2016届天津市十二区县重点高中高考一模生物试卷（带解析）.docVIP

2016届天津市十二区县重点高中高考一模生物试卷（带解析） 1．下列生理活动可“双向”进行的是（ ） A．生长素在胚芽鞘中的极性运输 B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递 C．活细胞内ATP与ADP的转化 D．草原生态系统中狼和兔间的能量流动 【答案】C 【解析】 试题分析：A、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误； B、兴奋在神经元间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，B错误； C、ATP是直接能源物质，活细胞内ATP与ADP的转化是双向的，时刻进行，C正确； D、能量流动生态系统中是单向流动的，D错误． 故选：C． 2．超氧化物歧化酶（SOD）能清除人体代谢过程中产生的有害物质．图为人工培育含SOD的植物的过程，相关叙述正确的是（ ） 植物细胞（二倍体）新细胞愈伤组织胚状体→转基因植物． A．SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能 B．①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T﹣DNA实现转化 C．②③过程均需激素诱导，②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 D．转基因植物仍为二倍体，但与原植物存在生殖隔离 【答案】B 【解析】 试题分析：A、SOD催化反应的机制是为降低化学反应的活化能，不能为该反应提供活化能，A错误； B、①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T﹣DNA实现转化，B正确； C、②脱分化过程不需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，C错误； D、转基因植物仍为二倍体，与原植物不存在生殖隔离，D错误． 故选：B． 3．图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（ ） A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时 【答案】B 【解析】 试题分析：A、有丝分裂过程中，染色体单体数目没有出现过减半的情况，A错误； B、每条染色体上的DNA数目为1或2，若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l，B正确； C、若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2，C错误； D、图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在减数第一次分裂前期，对应于图1中的a点时，D错误． 故选：B． 4．实验过程中时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响．下列相关叙述正确的是（ ） A．证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中，实验时间越长积累淀粉越多，实验现象也越明显 B．质壁分离与复原的实验中，第三次观察与第二次观察之间所间隔时间的长短对该实验现象没有影响 C．低温诱导染色体数目变化的实验中，解离时间长短对实验结果的观察没有影响 D．用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果没有影响 【答案】D 【解析】 试题分析：A、绿叶在光照时间越长，光照部位产生的淀粉有可能会运输到遮光部位，实验现象反而会不明显，A错误； B、质壁分离时间过长，细胞由于失水时间过长会死亡，第三次观察时细胞会不发生质壁分离复原现象，B错误； C、低温诱导染色体数目变化的实验中，解离时间过长可能导致细胞结构破坏，影响实验结果的观察，C错误； D、保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会对上清液中放射性的影响不大，D正确． 故选：D． 5．图甲为细胞部分结构示意图，图乙表示细胞核中某结构及其成分．下列叙述错误的是（ ） A．图甲若表示动物胰脏内的细胞，④只能为胰岛素 B．图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜 C．图乙中物质⑤可用双缩脲试剂鉴定 D．图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序 【答案】A 【解析】 试题分析：A、图甲若表示动物胰脏内的细胞，则④是分泌蛋白，可能为胰蛋白酶、胰岛素、胰高血糖素，A错误； B、结合分泌蛋白的合成和分泌过程可判断，图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜，B正确； C、图乙中物质⑤是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，C正确； D、基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序，D正确． 故选：A． 6．某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体上）共同控制．已知其紫色素形成的途径如图所示．下列叙