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2015届《高考领航》高考生物(苏教版)新一轮总复习高考演练:必修2 第2章 第4节 染色体变异及其应用.doc
1.(2012·海南单科)玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下,用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )
A.发生了染色体易位
B.染色体组数目整倍增加
C.基因中碱基对发生了替换
D.基因中碱基对发生了增减
解析:选A。由纯合非糯非甜粒与糯性甜粒玉米杂交,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9∶3∶3∶1可知,玉米非糯对糯性为显性,非甜粒对甜粒为显性,且控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律,F1的基因组成如图1。由在偶然发现的一个杂交组合中,某一F1植株自交后代只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型可知,控制两对相对性状的此两对等位基因不遵循自由组合定律,可能的原因是:控制该两对相对性状的基因所在染色体发生了染色体易位。其F1的基因组成如图2。故A选项较为合理,而B、C、D选项均不能对遗传现象作出合理的解释。
2.(2010·高考江苏卷)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )
A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体
B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体
解析:选D。利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,使细胞中的染色体数目加倍,将发育成四倍体的个体;γ射线处理之后,新个体其实由卵细胞直接发育而来,因此新个体应是含一个染色体组的单倍体;利用胚胎细胞进行克隆,获得的个体依然是二倍体;受精后的次级卵母细胞中含三个染色体组,一个来自精子,一个是将要分配到受精后的卵细胞中的,一个是将要分配到极体中的,若阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,则三个染色体组共同存在于受精卵中,由受精卵发育的新个体为三倍体。
3.(2013·高考山东卷) 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如右图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由________变为________。正常情况下,基因R在细胞中最多有________个,其转录时的模板位于________(填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为________;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是________。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
①实验步骤:______________________________________________________;
②观察、统计后代表现型及比例。
结果预测:Ⅰ.若________,则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ.若________________,则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ.若________________,则为图丙所示的基因组成。
解析:(1)对基因M来说,箭头处碱基C突变为碱基A,对应的mRNA上的密码子由GUC变成UUC。正常情况下,基因成对出现,若此植株的基因型为RR,则DNA复制后,基因R最多可以有4个。由起始密码子(位于mRNA上)为AUG可知,基因R转录的模板为a链。
(2)控制叶型和茎高度的基因位于非同源染色体上,符合孟德尔自由组合定律,则F2自交后代不发生性状分离,即F2中纯合子的比例为1/4;F2中宽叶高茎植株有四种基因型,比例为MMHH∶MmHH∶MMHh∶MmHh=1∶2∶2∶4,与mmhh测交,后代高茎的概率为2/3,矮茎的概率为1/3,宽叶的概率为2/3,窄叶的概
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