2017届二轮 染色体变异 专题卷（全国通用）.docVIP

2017届二轮 染色体变异 专题卷 一、选择题 1．(2016·辽师大附中月考)下列关于染色体组的叙述，正确是(　　) A．一个染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 解析：一个染色体组是一组非同源染色体，A正确；染色体组存在于所有细胞中(人成熟红细胞等除外)，B、C、D错误。 答案：A 2．下列有关生物变异的叙述，正确的是(　　) A．三倍体植株可由受精卵发育而来 B．生物的变异都可以遗传给后代 C．染色体结构变异不会改变基因结构 D．基因重组过程中能产生新的基因 解析：利用四倍体和二倍体杂交可得到三倍体，A正确；因环境引起的不遗传的变异不能遗传给后代，B错误；染色体结构变异是随机的，有可能破坏基因的结构，C错误；基因重组过程中能产生新的基因型，但不能产生新的基因，D错误。 答案：A 3．(2016·滨州模拟)将二倍体西瓜幼苗(基因型为Aa)用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，则(　　) A．该四倍体自交后代会发生性状分离 B．该四倍体西瓜不能产生种子 C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，不能产生后代 D．这种变异是可遗传的，但不能用显微镜观察到 解析：该四倍体的基因型为AAaa，后代中可出现基因型为aaaa的隐性性状，A正确；该四倍体西瓜是可育的，可与二倍体西瓜杂交得到三倍体，B、C错误；这种变异属于染色体数目变异，显微镜不可见，D错误。 答案：A 4．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的(　　) A．一个染色体组不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 解析：染色体组中不含有同源染色体；判断单倍体不是看体细胞中的染色体组的数目，而是看发育起点；人工诱导多倍体的方法有多种，如低温、秋水仙素等。 答案：D 5．图甲是某生物一对同源染色体上的基因分布图(A与a、B与b、C与c为等位基因，其他依次类推)，图乙是该对同源染色体的姐妹染色单体分离后形成的4条染色体的基因分布图，下列说法正确的是(　　) A．该生物因交叉互换发生了染色体结构变异 B．1和3、2和4分别为原来的姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体 C．该对同源染色体的非姐妹染色单体在减数分裂的四分体时期发生了交叉互换 D．图乙细胞经减数分裂，2和3一定进入同一配子中 解析：由图可知，1和2、3和4分别为原来的姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体，而且在四分体时期，2和3发生了交叉互换，但并不影响基因在染色体上的排列顺序，这种变异属于基因重组。在形成配子时2、3不一定进入同一配子。 答案：C 6.如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是(　　) A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息 解析：染色体组是细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功能各不相同，但是携带了一种生物生长发育的全部遗传信息。图示果蝇的一个染色体组为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)；X、Y染色体的同源片段上的基因控制的性状可能没有性别差异；果蝇的体细胞在进行有丝分裂的后期有4个染色体组。 答案：D 7．(2016·西安联考)如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是(　　) A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期 B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D．图中4种变异能够遗传的是①③ 解析：图①表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期，图②表示易位，A错误；图③中的变异属于基因突变中的碱基对的缺失，B错误；图④中，若染色体3正常，染色体4则发生染色体结构变异中的缺失，若4正常，染色体3则发生染色体结构变异中的重复，C正确；图中4种变异原因都是遗传物质的改变，都能够遗传，D错误。 答案：C 8．如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异(　　) A．均为染色体结构变异 B．基因的数目和排列顺序均发生改变 C．均使生物的性状发生改变 D．均可发生在减数分裂过程中 解析：由图可知，图a为交叉互换属于基因重组，基因的数目和排列顺序未发生改变，生物性状可能没有变化；图b是染色体结构变异，基因的数目和排列顺序均发生改变，生物性状也随之改变；两种变异均可发生在减数分裂过程中。 答案：D 9．以