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向各位同行学习!向各位同行致敬! 茂名石化兼职教师培训 培训理念与培训教师的任务 茂名石化职工培训中心 栗桐森 二0一0年八月 培训理念 1、培训者的使命 提升企业的学习力!使学习的速度赶上超过外部变革的速度 促进企业和员工的共同发展! 实现四个转变 2 、注重以学员为中心,以战略为导向 3 、创新培训模式和手段 教育与培训的区别 时序区别 需求区别 侧重区别 效果区别 普 通 教 学 职 工 培 训 普 通 教 学 4 、集团公司倡导的培训理念 关键词:“高效” “创新” 培训理念需要不断发展 培训者 职业培训者 专业培训者 有文化,有素养,有品位的培训者 培训教师的任务 一、培训需求分析 1 、关于培训需求分析计划的问题 定位错误 调研方式不匹配 计划质量不高 沟通与确认步骤缺失 2 、培训需求定位分析 课程要求与培训需求的区别 为企业战略发展服务 为业务发展服务 优秀团队的八项特征 为员工绩效服务 个人绩效模型 需求调查的关键理念 研讨交流 主要研讨的问题 知识传递 技能传递 是一种 信息传递 行为 信念传递 管理训诫 目前,国内培训以技能传递为主。 茂名石化公司职工培训中心 培 训 古指——量度方形的法则 现指——为达到某种目的而采取的途径、步骤、手 段等 其意可涵盖:办法、做法、想法、技术、技巧、工 艺、科技、规则、规章、计划、规划、 策略、谋略等等 茂名石化公司职工培训中心 方 法 茂名石化公司职工培训中心 培训方法研讨 培 训 方 法 培训方法种类繁多,称呼各异。 不同的培训方法因培训目的不同,开展方式也有区别。 各种培训方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,需要将各种培训方法综合使用。 茂名石化公司职工培训中心 培训师通过语言表达,系统地向学员传授知识,期望学员能记住其中的重要观念与特定知识。 讲 授 式 培训师通过语言表达,系统地向学员传授知识,期望学员能记住其中的重要观念与特定知识。 ◇ 完全取决于培训师的授课水平。 ◇ 即使培训师的授课水平高,但培训效果也往 往不够理想。原因: ①不太符合成人学习原则。 ②单向沟通,只用视觉和听觉二种感 知通道。 茂名石化公司职工培训中心 优点:●传授内容多,有利于大面积培训人才。 ●传授的知识比较系统、全面。 ●对培训环境要求不高。 ●有利于培训师的发挥,容易掌握培训学习进度。 ●员工平均培训费用低。 讲 授 式 缺点:●传授内容多,并具有强制性,学员难以消化吸收。 ●单向传授,没有反馈,不利于教学互动。 ●不能满足培训对象的个性需求。 ●培训师水平直接影响培训效果。 ●传授方式枯燥单一,不适合成人学习方式。 茂名石化公司职工培训中心 利用书或影片,将实际或想象的情况,用相当详细的方式描述出 来,它的重点是对过去所发生的事情作诊断或解决特别的问题。 案 例 式 目前应用最多的培训方法之一。 这种方式比较适合静态地解决问题。 茂名石化公司职工培训中心 优点:●参与性强。变学
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