物流管理本科专业实验教学体系建设研究.pdfVIP

●学科建设 经《济师}2013年第 1期 定为第三方物流公司的仓储配送中心， 或定义为商业物流的配送中心 ，该过程 可以是半 自动的也可以是在仓储配送 物流管理本科专业实验教学体系建设研究软件指挥下全自动运作。即包括入库理 货、自动(按条码指示)入库、自动出库、 配送分拣 (3个 出口)、流通加工 (含补 货工作台在电子标签指示下播种式操 ●张大成 作 ，拣货在电子标签指示下摘取式操 摘 要 ：文章研究物流管理专业实验教学体系的构成、内 作，在流通加工工作台上的流通加工如贴标签、包装等)等。 容、方案设计等，结合设计和建设过程的具体要求和存在问题加 物流管理专业实验教学体系是由普适性公共实验、经济管 以探讨和阐述，建议设计中突出虚实结合，以物流实验设备实物 理类实验室、物流专业实验 、物流综合实验和物流拓展实验共同 与物流管理流程模拟软件，和物流管理流程设计与仿真软件相 构成。 结合，把物流实验体 系打造成集系统性、综合性和专业性为一 在充分利用和整合现有实验室资源的基础上，建设专业特色 体，教学与科研相融合 ，校内实验与社会实践互动的平台。 突出的连锁一物流综合实验室。实验室的内容和水平在满足教 关键词：物流管理 专业实验 教学体系 学的基础上，注重实用、先进和经济，能与企业实际运作接轨，既有 中图分类号：G642 文献标识码：A 利于培养实用型人才和科研成果的社会转化，又能以此为平台， 文章编号：1004—4914(2013)01—134-03 与企业共建专业实验基地。 二、物流管理专业实验教学体系的功能开发与研究 物流实验教学体系的建设就是要搭建理论与实践的桥梁， (一)物流管理专业实验教学体系的功能开发 为学生提供实验、实训与实习平台，深化学生对现代物流理论的 物流实验教学体系的建立，能够具备以下功能： 理解 ，提高学生的研究、规划设计和操作能力。物流管理专业实 1．完善物流管理专业实验课程的开设，提高专业课的教学效 验体系的建设，是根据物流管理专业人才培养的目标和专业建设 果。大部分物流专业课都具有很强的应用性和实践性，必须辅以 规划，立足于高校的具体情况，在充分整合现有实验资源的基础 实验环节或实际操作，才能产生较好的教学效果。目前，根据物流 上，建立起一个具有本校物流专业特色的实验体系，与专业理论 管理专业建设规划，物流管理专业已基本建立起较为完善的专业 教学体系相配套，与物流行业发展相适应，构成高校物流专业完 实验课程体系，但 由于条件的限制，有些专业课程的实验环节 尚 整而有特色的与教学、科研 、社会服务相结合的实验教学体系。 处于空白。物流实验室的建立，能够基本满足物流管理专业实验 所以，在物流实验教学体系的建设中，我们基于现代物流的核心 课程的开设，提高专业课的教学效果。 理论和核心流程 ，基于物流实验教学体系建设的目的，并结合教 2．开设物流实验课程，提高学