北师大版四年级语文上册草原分解.ppt

1、大声朗读，读准字音、读通句子； 2、读完想一想，老舍笔下的草原是怎样的？主要写了什么？ 这是主人来到几十里外迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 * 呼伦贝尔大草原 ——走进作者 老舍是中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春，笔名有“舍予”、“老舍”。　　一生主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 自读课文 明朗 高歌一曲 山丘 柔美 云际 低吟 静立不动 回味 洒脱 忽飞忽落 骏马疾驰 静寂 团结互助 羞涩 一碧千里 渲染 勾勒 翠色欲流 久立四望 迂回 襟飘带舞 拘束 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别！于是，大家在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 草原景色美 草原人民美——热情好客 自由朗读课文第一段，思考:找一找草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。 草原的天空 在天底下,一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原像绿毯。 羊群像白花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 除了美景，还写？ 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 马儿陶醉了。 牛羊陶醉了。 看到这样的图，说说你此时的感受。你怎样了？ 读一读2-5自然段，看看第二个部分是按照什么顺序来描写的呢？ 第二段 接近陈巴尔虎旗 热情远迎 第三段 蒙古包外 热情握手 第四段 蒙古包内 热情待客 第五段 蒙古包外 热情联欢 方位转移 （时间先后） 陈巴尔虎旗的风景怎样？ 全是大草原 初入草原 走了许久 陈巴尔虎旗的风景怎样？ 全是大草原 初入草原 走了许久 快了！快到了！ 河！（独词句） 细细品读2-5自然段： 1.用横线勾画出草原人民的热情好客； 2.用波浪线勾画出蒙汉两族的深刻情谊。 先自己动脑，后可小组讨论 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹像我们飞过来。 Ppt：重复最后一句。 也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。 Ppt：重复最后一句。 握手再握手，笑了再笑。 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 *