5.2 细胞分化、衰老、和凋亡学案（第1课时）（苏教版必修一）.docVIP

第二节　细胞分化、衰老和凋亡 第一课时　细胞分化和细胞的全能性 问题导学 一、细胞分化的原因和结果 活动与探究1 1．由同一受精卵发育来的叶肉细胞、表皮细胞、储藏细胞为什么形态、结构、功能各不相同？上述细胞的细胞核DNA数目有何关系？ 2．细胞数目的增加和细胞类型的增多分别是通过什么过程实现的？并分析这两个过程之间的联系。 3．细胞分化是否导致遗传物质的改变？请尝试总结细胞分化的结果。 迁移与应用1 细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是（　　）。 A．细胞的数量增多 B．细胞的体积增大 C．细胞的遗传物质变化 D．能形成不同的细胞和组织 细胞分裂和细胞分化的比较 细胞分裂 细胞分化 细胞变化 数量增多 细胞形态、结构、生理功能产生稳定性的差异，且一般不可逆转 发生时间 从受精卵开始，有些部位的细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定时期停止分裂 生物体的整个生命进程中。持久性变化，胚胎时期达到最大限度 在个体发育中的意义 保持了亲代和子代细胞之间遗传性状的稳定 没有细胞分化，生物体就不能进行正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础，通过细胞的分裂和分化，生物体才能完成生长、发育和繁殖的过程 二、细胞的全能性 活动与探究2 1．结合教材第88页图57思考： （1）该事实能证明植物细胞具有生长发育的全能性吗？为什么？ （2）图中成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞若不脱离母体能发育成完整的新植株吗？该细胞全能性的体现需要什么条件？ 2．根据植物细胞全能性的有关内容，你认为人体成熟的红细胞具有全能性吗？试分析原因。 3．壁虎断尾后一段时间尾巴能重新长出，这一过程是否体现出细胞的全能性？为什么已分化的细胞仍具有全能性？ 迁移与应用2 下列细胞的全能性最容易表达出来的是（　　）。 A．人的口腔上皮细胞 B．洋葱的鳞片叶表皮细胞 C．苍蝇的受精卵细胞 D．小白鼠的造血干细胞 细胞分化与细胞全能性 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中；②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡；③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 ①高度分化的植物体细胞具有全能性（植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性） ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分：体细胞＞生殖细胞＞受精卵 细胞全能性有大小之分：受精卵＞生殖细胞＞体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生改变；②细胞分化程度越高，具有的全能性越小 答案： 活动与探究1： 1．提示：（1）细胞分化的结果，由于基因的选择性表达，导致细胞形态、结构、功能出现差异。 （2）上述细胞由同一受精卵发育而来，因此细胞核DNA数目完全相同。 2．提示：（1）细胞分裂和细胞分化。 （2）细胞分裂是细胞分化的基础，高度分化的细胞，有的永久丧失分裂能力（如红细胞），有的可恢复其分裂能力（如肝细胞）。 3．提示：细胞分化的原因仅仅是基因的选择性表达，没有造成遗传物质的改变。细胞分化的结果表现为：细胞类型的多样化、组织的形成、RNA和蛋白质种类的多样化等。 迁移与应用1：D　解析：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异，并产生不同的细胞类群的过程，叫细胞分化。 活动与探究2： 1．（1）提示：能。植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的全部遗传物质，在适宜条件下，具有发育成完整新植株的潜能。 （2）提示：不能。细胞全能性的体现需要：①离体状态；②一定的营养物质，如水、无机盐、有机营养等；③激素；④适宜的外界条件（温度、pH等）等条件。 2．提示：没有。因为人体成熟的红细胞没有细胞核。 3．提示：不能，细胞全能性的体现起点是指已分化的细胞，终点是生物个体而不是生物体的某种组织或器官。已分化的细胞都由受精卵经有丝分裂而来，都具有和受精卵相同的全套遗传物质。 迁移与应用2：C　解析：细胞的全能性大小一般是受精卵生殖细胞体细胞，所以受精卵的全能性最高。 当堂检测[来源:学科网] 1．下列关于细胞分化的说法，错误的是（　　）。 A．细胞分化仅发生在胚胎时期 B．细胞分化与生物发育有密切的关系 C．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 D．细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 2．通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的叙述，正确的是（　　）。 A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因 C．二者功能有差异，但形态没有差异] D．二