【赢在起点】2014高考生物第一轮复习限时训练 ：第30讲 染色体变异（人教版）.docVIP

第30讲 染色体变异 限时训练 题组一　染色体变异的概念及类型 1.图示细胞中含有的染色体组数分别是(　A　) A.5个、4个　　　　　　　　　 B.10个、8个 C.5个、2个 D.2.5个、2个 2.下列有关变异的说法正确的是(　C　) A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异 B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.在有性生殖过程中发生基因重组 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离，使染色体加倍 3.关于变异对基因数量和基因在染色体上的排列顺序的影响，叙述不正确的是(多选)(　　) A.大部分染色体结构变异都将改变基因数量或基因在染色体上的排列顺序 B.染色体数目变异也改变基因数量和基因在染色体上的排列顺序 C.基因重组不改变基因数量，但改变基因在染色体上的排列顺序 D.基因突变改变基因数量，但不改变基因在染色体上的排列顺序 4.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(　　) A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体 5.(2011·海南卷，19)关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　) A.染色体组整倍性发生必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 题组二　单倍体和多倍体 6.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是(　D　) A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体 B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状 C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合体的重要方法 7.单倍体生物(　D　) A.不可能产生有性生殖细胞 B.体细胞中只含有一个染色体组 C.体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体 D.体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息 8.(2011·南京模拟)单倍体生物的体细胞中染色体数应是(　　) A.只含一条染色体 B.只含一个染色体组 C.染色体数是单数 D.含本物种配子的染色体数 9.(2011·无锡模拟)下列有关单倍体的叙述中，不正确的是(多选)(　　) A.未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体 B.细胞内有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C.由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体 D.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体 10.下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C、D图代表细胞的染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是(　　) 题组三低温诱导植物染色体数目的变化实验 11下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是(　A　) A.实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代 B.染色常用的染液为0.01 g/mL的龙胆紫溶液，也可用醋酸洋红替代 C.最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态最清晰 D.低温处理与观察不能同时进行 12低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化，前者处理优越于后者处理，具体表现在(　A　) ①低温条件易创造和控制 ②低温条件创造所用的成本低 ③低温条件对人体无害，易于操作　④低温能诱导染色体数目加倍而秋水仙素则不能 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 题组四应用提升 13.如图所示(A、B、C、D)是各细胞中所含的染色体的示意图，据图回答下列问题。 (1)图中可表示二倍体生物体细胞的是________；可表示三倍体生物体细胞的是________；可表示单倍体生物体细胞的是________；肯定表示单倍体生物体细胞的是________。 (2)若A、B、D分别表示由受精卵发育而成的生物体的体细胞，则A、B、D所代表的生物体分别为________________________(填写几倍体)。 (3)若A、B、D分别表示由未受精的卵细胞发育而成的生物体细胞，则A、B、D所代表的生物体分别为________________________(填写几倍体)。 (4)每个染色体组中含有2条染色体的细胞是______。 (5)C细胞中同源染色体的数目是_____