艺术字的插入说课（改）.ppt

冯瑶覃雅菊 《美化标题》说课 目录 1.说教材分析 2.说学情分析 3.说教学目标 4.说教学方法 5.说教学过程 6.说教学反思 1.说教材分析 本课来自于广西科学技术出版社出版的《信息技术》四年级上册，主题三《尝试通知新制作》任务一《输入比赛通知》中相关于文字的输入、修改和装饰内容。这一课主要内容有：OFFICE WORD软件的界面介绍；新建文档；文字的输入、修改和装饰；文档的保存等。由于内容多，本课可分为2个课时来完成。在教材中，OFFICE WORD软件界面、文字的输入、字体设置等内容配套有详细的操作步骤。其余的内容则只是提及。 《艺术字的制作》一课为这一任务学习的第2课时。主要内容为：学习艺术字的插入步骤以及艺术字格式设置的方法，包括：位置、大小、设置特殊效果的方法等。 配套有详细操作步骤的内容，学生在学习的过程中比较容易掌握，稍有提及的内容，学生在学习的过程中要靠自己对软件的熟悉程度来自由探索。 2.说学情分析 四年级学生好奇心旺盛，有很高的行动力 因此在教学时，需要特别关注四年级学生过于活跃，注意力容易分散的特点。抓住重点内容，短小精悍。采取任务驱动，用直观的方法激发他们的学习积极性和主动性。 3.说教学目标 鉴于学生的学习情况，我制定了以下教学目标： 知识与技能： 1.学会插入艺术字的操作方法 2.学会设置艺术字的格式。 过程与方法： 通过课前自学微课自主学习艺术字的操作方法。 情感、态度与价值观： 联系实际生活，感受用信息技术让让生活更美。 教学重点：艺术字的插入方法， 教学难点：艺术字的格式设置方法。 微课自学 任务驱动 聚焦难点 合作互学 4.说教学方法 根据教材安排、实际学情、教学目标的制定，拟采取以下教学策略来完成本课教学： 5.说教学过程 6.说教学反思 1.学生在进行艺术字的学习之前，必须对于Word的界面以及简单操作有初步的了解。 2.课程内容设计比较充实，整节课流程清晰。 3.教学任务布置方面的清晰度有待改进。