物流管理专业学科交叉类课程建设初探.pdfVIP

物流管理专业学科交叉类课程建设初探 1．1 交叉课程之一 ： 佼(通运输组织等 传统的物流管理专业设置中有一门专业课—— 《运输管理》，该课程教学的主要内容是让学生了解运输管理的 五种基本方式及业务、集装箱运输、零担运输、智能运输等；而课程延伸到 佼(通运输组织等 后，除了讲授上 述基本内容 (实际上有相当多的内容与 物《流管理》、 物《流配送》、 物《流成本》等课程重复)外，更侧重于交 通运输系统及组织设计、交通运输组织方式及规划职能、交通运输枢纽及站场组织、交通运输组织绩效评价指标 等实际工作中操作性更强、应用更广泛的内容。后者实际是物流管理的专业基础课与交通运输专业基础课的课程 交叉，但又偏向于管理，使得物流管理专业的学生易于接受和理解 ，同时增强了学生们对交通运输系统的组织和 管理的深层领悟和实操能力。 1．2 交叉课程之二： ((物流运筹写 一 般本科院校的管理类专业中都会设置 (管(理运筹等 这门课程，也正是因为该课程为管理类专业的必修课 ， 缺乏了与专业本身的结合特殊性，才使很多学生认为这门课程一方面晦涩难懂，另一方面应用性差。事实上，在 引入 饧流运筹学》后，以工程数学建模为基础的运筹学和以规划应用为主的物流系统决策进行了很好的融合， 教师和学生学习本门课程的专业性、目标性