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“设置悬念”群文阅读 设置悬念的方法： 一、标题法：利用标题设置疑问，制造悬念。 如，《谁是最可爱的人》《中国人失掉自信力了吗》《这件事是谁干的》 二、倒叙法：把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。 如，《背影》 三、误会法：利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解惑。 如，《20美金的价值》 四、疑问法：故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。 如，《羚羊木雕》 五、巧合法：不约而同的巧合、不期而遇的巧合。 如，巴尔扎克《人间喜剧》 六、省略法：故意地省略一些内容，让读者一时难以琢磨，引起他们的种种猜疑和推想。 如，《水浒传·林教头风雪山神庙》 这个婆娘不是人， 　 九天仙女下凡尘。 　 儿孙个个都是贼， 　 偷得蟠桃庆寿辰。 　 短短四句，跌宕生姿， 起起伏伏，吊足胃口。 举座皆惊 喝 彩 　 惊 怒 拍手叫好 　 写事要有点波澜 ——设置悬念 什么是悬念? 悬念，就是把事情的结论或结果放在前面写，设立一个“关卡”，使读者急于了解事情结果产生的原因，从而引起读者的深思。现代汉语叫“卖关子”，有的也叫埋伏笔。悬念可以在文章开头或中间，可以一个或多个。悬念在前，解开在后。 设置悬念有何效果？ 一是可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性； 二是可以吸引读者，牢牢抓住读者的心。 设置悬念的基本步骤： 设置悬念→探因解疑→解疑明旨 阅读下面三篇短文，完成表格 要求： 默读、略读、跳读 《背影》 《抓阄》 《20美金的价值》 设置悬念（结果） 探因解疑（原因） 解疑明旨（主旨） 背影（节选） 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 …… 我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 …… 抓 阄(jiū) 夜，如漆的夜。 半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异，明年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外，全由母亲一人操劳，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。 久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。 “哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。” “弟弟，”“哥哥，”兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心跳。泪，无声地流淌着……兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。 弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的