2016届二轮复习 生活与哲学模块检测(A).docVIP

生活与哲学模块检测(A)[学生用书单独成册]一、选择题(每小题4分共48分)最近我国科学家发现人感染H7N9致病新机制并根据这一发(　　)认识推动事物的发展　②人能够能动地改造世界　思维和存在具有同一性　④意识是主观见之于客观的活动　　　　　　 B．②③解析：选B。正确的认识推动事物的发展错误；从对H7N9致病新机制的发现到研制出新的治疗策略最终能够有效治疗病毒感染引起的严重肺炎说明思维能够正确反映存(2015·四川德阳模拟)由于人们更新手机越来越频繁大量的智能手机闲置。其实这些手机都可以变废为宝通过小小改装之后的废旧手机可以当作汽车导航仪、监控摄像头、音乐播放器等等这样既可以节省开销又能为环境减负。这说明(　　)主要矛盾在事物发展过程中起决定作用要抓重点人们可以认识和改变客观规律人们可以发挥主观能动性利用规律为人A．①② B．①③ D．③④解析：选D。将闲置的废旧手机加以改装利用既可以节省开销又能为环境减负说明人们可以发挥主观能动性利用规律为人类造福当选；废旧手机“变废为宝”说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化当选。①不符合题意；②中“改变客观规律”的说法错误。年9月3日为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年中国政府隆重举行阅兵式等纪(　　)人的实践活动具有主观能动性新事物战胜旧事物是社会发展的必然途径事物的价值随着人们需求的变化而变化正确的价值选择必须坚持真理走历史必由之路解析：选C。中国政府举行阅兵式等纪念活动意在让人们更好地牢记历史、珍爱和平避免历史悲剧重演共同捍卫二战胜利果实开创人类更加在对“关于渐进式延迟退休年龄的政策实施”问题调查中有近七成受访者反对延迟退休近六成的受访者认为废除退休双轨制的时机已经成熟此外有七成多的受访者支持实行弹性退休制。这说明(　　)不同认识主体对同一事物的认识总是不尽相同的人们对事物的认识往往会受到主观因素的影响真理是在辩证否定中不断超越自身而实现发展的价值判断因人而异具有A．①③ B．①④解析：选D。不同人对延迟退休一事有不同意见说明价值判断因人而异具有主体差异性这种不同认识是主、客观因素共同作用的结果符合题意。不同主体的认识不一定不同说法错误；材料中没有体现真理发展问题不符合题意。在人的细胞中一般的代谢活动和环境因素(如紫外线)都能造成DNA损伤导致每个细胞每天多达五十万处的分子损害这些损害给DNA分子造成结构上的破坏由此可大大DNA修复必须经常运行从而使基因组免受损伤和突变。材料进一步佐证了(　　)预见事物发展的趋势离不开系统内部结构的有序性自在事物的联系具有不以人的意志为转移的客观性客观事物的运动变化是由事物之间的相互作用引起的新事物的发展要经历一个由不完善到比较完善的过程解析：选C。材料中的DNA信息是客观的自在事物的联系具有客观性说法正确；DNA分子损害是代谢(2015·贵阳调研)读下图漫画给我们的启示是(　　) ①要着重抓住事物的主要矛盾　②要在普遍联系中把握事物　③要把事物的量变控制在一定范围内　④要重视对整体功能起决定作用的关键部分解析：选C。漫画《关于促进改革创新的决定》在上海出台后给不少人带来了观念的震撼。因为它不仅奖励改革创新者更强调对“未牟取私利的改革创新失败者”实行“免责”允许试错宽容失败。这一观点的可取之处在于(　　A．①③ B．②③解析：选D。上海出台的《关于促进改革创新的决定》不仅奖励改革创新者更强调实行“免责”允许试错宽容失败这一观点的可取之处在于在矛盾的对立中把握了统一看到了矛盾双方的相互贯通正确；②③在材料中未体现。年7月28日李克强出席国家科技战略座谈会(　　)彻底否定原先的旧科技坚持辩证法的革命批判精神支持新出现的事物因为新事物有远大发展前途树立创新意识敢于寻找新思路解析：选C。①违背辩证的否定观；③为了推动区域内教师交流轮岗教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行年在全国落实推广。此项改革的实施(　　)旨在使生产关系适应生产力的发展　②旨在使上层建筑适应经济基础的发展　③坚持了两点论与重点论相统一的方法　④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理解析：选D。“县管校聘”未反映生产关系与生产力之间的关系问题排除①；此项改革属于上层建筑调整的范畴通过改革旨在使上层建筑适应经济基础的发展当选；③在材料中未体现；“县管校聘”这种模式先在示范区试行年在全国落实推广符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理当选。(2015·辽宁鞍山调研)习近平主席在中央文艺工作座谈会上指出人民是文艺创作的源头活水一旦离开人民文艺就会变成无根的浮(　　)认识产生的来源　②社会精神财富的创造者　③文化创造的主体　④先进文化的享受者解析：选B。“人民是文艺创作的源头