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第一章 走进细胞 单元测试 人教版必修一 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．HIV不能被称为生命系统的主要依据是(　　) A．仅由蛋白质和核酸组成 B．不能繁殖 C．没有细胞结构，不能独立生活 D．能够致病 解析：选C。能够独立完成生命活动的最小单位是细胞；病毒不能独立生活，离开细胞就不能繁殖，所以不能被划分为生命系统。 2．2013年4月10日台湾一男童忽然发高烧后，12日凌晨就陷入昏迷死亡，医生表示是由H3N2型流感病毒所致。下列关于该病毒的说法正确的是(　　) A．该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物 B．由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸 C．在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖 D．病毒的繁殖可以不依赖细胞 解析：选A。病毒没有细胞结构，不能独立代谢，不属于生命系统，但其可以在宿主细胞内进行代谢活动，仍然属于生物，A项正确；病毒的生活方式是寄生，其所需能量由宿主细胞提供，所以病毒不进行呼吸作用，且必须在宿主细胞内才能存活，B项、C项错误；病毒的繁殖必须在细胞中进行，D项错误。 3．下列说法正确的是(　　) A．艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 B．生命活动离不开细胞 C．细菌本身不能够单独完成各种生命活动 D．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 解析：选B。艾滋病病毒是没有细胞结构的生物，只能依赖活细胞才能生活；单细胞生物能够单独完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 4．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的(　　) A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动 解析：选D。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物的生殖、发育、反射、免疫等生命活动都依赖于细胞，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 5．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是(　　) A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析：选C。多细胞生物通过细胞间的相互协作才能够完成各种生命活动；不管是多细胞的生物还是单细胞生物以及没有细胞结构的病毒，它们都是通过细胞来完成各自的生命活动，所以生命活动离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 6．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(　　) ①某池塘中的一条鲫鱼　②某池塘中的全部鱼类 ③某池塘中的全部鲫鱼　④鲫鱼的表皮细胞 ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 ⑥整个池塘　⑦某池塘中的所有生物 ⑧鲫鱼的心脏　⑨鲫鱼的血液 ⑩鲫鱼的循环系统 A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 答案：C 7．下列选项中，属于同一种群的是(　　) A．同一段溪流中的大、小草履虫 B．一个校园中的所有白杨树 C．生活在一块草原上的大、小山羊 D．一棵树上的所有昆虫 解析：选C。种群中的个体必须是同种生物，且同处一定的区域内。A项中大、小草履虫从字面上看是一种生物，其实是两种生物，同一段溪流中的大、小草履虫属于两个不同的种群范畴；B项中白杨树有多种，一个校园中的所有白杨树不一定属于同一树种；C项中大、小山羊是同一种生物，且共同生活于一定的地域内，故是同一种群；D项中的昆虫也不一定是同一种生物。 8．在一个阴湿山洼的草丛中，有一些长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，它们共同构成一个(　　) A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．食物网 解析：选A。题中既包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，也包括阴湿山洼的草丛、苔藓及朽木上的微生物等，同时还包括阳光、温度、水分、土壤、空气等无机环境，因此它们共同构成生态系统。 9．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是(　　) A．种群　个体　群落　生态系统　生物圈 B．个体　群落　生物圈　生态系统　种群 C．个体　种群　群落　生态系统　生物圈 D．群落　种群　个体　生物圈　生态系统 解析：选C。构成生命系统的结构层次共分9级，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。其中细胞、组织、器官、系统为个体概念层次，个体、种群、群落、生态系统、生物圈为生态概念层次。 10．(2014·武汉高一检测)下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(　　) A．分生区细胞→分生组织→根→茎