高中地理 6.1 人地关系思想的演变学案 新人教版必修2.docVIP

人地关系思想的演变 【学习目标】 1. 了解人地关系思想发展的历史演变。 2. 根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题。 3．了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。 4. 理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面，以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。 【重点难点】 1. 人地关系思想发展的历史演变和认识人类走可持续发展道路的必然性。 2. 可持续发展思想如何付之于行动。 【学法指导】 本章教材蕴含着丰富的思想教育内容。通过本章的学习，使我们认识人类面临的全球性的环境问题及其严重后果，增强我们对环境问题的危机感、紧迫感和责任感，并努力规范自己的行为，进一步培养我们科学的人口观、资源观和发展观，并逐步树立环境意识、全球意识和参与意识。 知识建构： 人地关系思想的历史演变 历史时期 生产力水平 人地关系思想 环境问题 采集渔猎文明时期 农业文明时期 工业文明时期 新技术革命时期 环境问题 1、人类与环境的关系： （1）人类的生存和发展 ； （2）人类的新陈代谢和消费活动的废弃物 ；（3）人类 ，环境 。 2．环境问题 （1）产生原因： ； 。 （2）表现： 和 。 （3）分布：（地域性）城市主要表现为 ，乡村主要表现为 ；发展中国家主要表现为 ，发展中国家主要表现为 。 （全球性）有些环境问题影响 三、可持续发展 1．产生背景：20世纪60年代以来， 、 和 问题日益突出 2、概念：既满足 ，又不危及 3、内涵： 可持续发展（基础）； 可持续发展（目的）； 可持续发展（条件） 4、原则： 原则、 原则和 原则 补充材料：环境问题的成因与表现 环境问题 主要表现 主要原因 典型案例 环 境 污 染 大气污染 工业“三废”、农药未加处理或任意排放引起? 洛杉矶光化学烟雾事件、伦敦烟雾事件 水体污染 吉化厂爆炸造成松花江污染、北江镉污染 土壤污染 固体废弃物污染 ?生产、生活中有害垃圾造成 城市附近垃圾成山 噪声污染 来自交通、工厂?、建筑、娱乐等造成 许多城市噪声超标 放射性污染 放射性物质泄漏 原苏联切尔诺贝利核电站泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋? 沿海的赤潮、日本水俣湾汞污染 生 态 破 坏 森林环境调节的功能下降 滥伐森林造成森林面积锐减 巴西热带雨林地区大规模毁林事件 水土流失、土地荒漠化 ?破坏自然植被造成 黄土高原的水土流失、我国西北荒漠面积的扩大 土壤盐碱化 ?不合理的灌溉等 黄淮海平原的次生盐碱化 温室效应、臭氧层的破坏 过量排放CO2、氟氯烃等 南极臭氧空洞、青藏高原冰川萎缩 物种灭绝速度加速的趋势 过度捕猎、破坏生物生存环境 藏羚羊等稀有生物濒临灭绝 基础训练 1．(2012·吉林模拟卷)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此完成(1)～(3)题。 (1)在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是(　　) A．原始文明时代　 B．农业文明时代 C．工业文明时代 D．环境文明时代 (2)甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (3)下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是(　　) A．竭泽而渔，焚薮而田 B．退耕还林，合理放牧 C．温室气