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Lesson 14 Accidents happen
班级 姓名
科目 英语 课题 LESSON 14 课型 课文 主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号 学 习 目 标 知识与能力:1.词组
2.定语从句
3. try to do与 try doing 过程与方法:词汇→句子→语法;自学+启发+诱导=成功 情感态度和价值观:培养学生的积极向上的进取心 重点:词组和定语从句 难点:try to do与 try doing 学法指导:动手操作,理解记忆 知识链接:P17 学习流程
【课前自学】
1.拉小提琴
2. 如此大的卷心白菜
3. 倒骑自行车
4. 双手举起公共汽车
5. break an unusual record
6. play the guitar
7. all over the world
8. try to set new recods
9. the biggest melon you’ ve ever seen
10. keep looking
【课内探究】
一.定语从句:一个句子做名词或代词的后置定语叫定语从句。
A. 1. What’s the bigget melon (that /which) you have seen? →
2. We can think of another record (that /which) we can use. →
【我好聪明】:先行词指“物”,引导词用____或______,引导词等于先行词,在从句中做宾语, 可以______.
B. 1.Somedody in England grew one that weighed more than 56 kilometres. →
2. This is the book that /which cost me 10 dollars. →
【我好聪明】:先行词指物,引导词用____或______,引导词等于先行词,在从句中做主语, ______省略.
C. 1. You are the kindest person (that /who)I’ve ever met. →
2. I have good friend(that /who)I often play with. →
【我好聪明】:先行词指“人”,引导词用____或______,引导词等于先行词,在从句中做____语, ______省略.
D. 1. It’s a man that/ who can ride his bicycle backwards while playing the guitar. →
2. Iwas surprised to read about the man that/ who pulled the train. →
【我好聪明】:先行词指“人”,引导词用____或______,引导词等于先行词,在从句中做主语, ______省略.
二.try to do设法、尽力干…(主观要结果)
try doing尝试做…(客观过程和效果),例如:
1.I’m tyring to break a world record. 我在尽力打破世界纪录。
2. I’ll try living here for a while. 我将在此住一段看看。 备注(教师复备栏及学生笔记)
备注(教师复备栏及学生笔记)
’s a little far from school,why not try _______(ride) a bicycle to school?
3. I’m looking at Brian’s book of world records, pople all over the world are trying _______(set) new records. And I’m trying ________(break) a world record.
【课后独立】
一. It’s +adj./n.+for sb. to do sth.
1. It’s impossible for me to break that record.
2. It’s important ____ _____(我们) to learn English well.
3. It’s time ____ _____(我)___ (go) to bed.
★4. We h
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