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《》…清扫干净 2.引起…的注意
3.拾起 4.一点儿
5.了解
重要句型
1.每天做作业花去我一个小时的时间
______ _____ _____ an hour to do homework every day
2.院子里有许多垃圾
_____ _____ a lot of rubbish in the yard
3.你是什么时候扫完教室的
When did you ______ _____ the classroom ?
4.箱子里只有两张纸
There are only ______ ______ _____ _____ in the box
5.老师把句子又解释了一遍
The teacher ______ _____ _____ again
II.合作交流
1.attention 不可数名词,意为__________,多用在短语pay attention中,意为”注意…”,后加名词或代词作宾语
eg:①我们必须注意我们的生存环境
We must _______ ______ ______ our living environment
②More ______(注意)should be paid to your study
拓展
draw/catch one’s attention 引起某人的注意
draw one’s attention to sth 使某人关注某事
keep one’s attention 保持某人的注意力
2.explain v.解释,常用于以下结构
explain sth to sb 被某人解释某事
explain + that 从句
explain + 疑问句 + to do sth
explain + 疑问词+从句
应用
①我向老师说明了情况
I ______ the situation ______ my teacher
②他解释说他的汽车出了毛病
He _____ _____ his car had broken down
③他将会说明如何使用这台机器
He ______ ______ ______ ______ ______ the machine
④我会解释为何我不相信你所说的故事
I will _____ _____ I don’t believe your story
3.rubbish n.垃圾,废物
eg:垃圾清洁工每天收垃圾,
The dustman collects the ________ every day
拓展
①同义词:litter.trash.garbage
②有时表示废话连篇,胡说八道
eg:你有时候确实胡说八道
You do talk ______ sometimes
III.知识梳理
请把本课的单词,短语写下来
IV、课堂检测
根据句意完成句子
1.你了解世界环境日吗?
Do you know about _______ _______ _______
2.它是引起人们关注环境的特别的一天
It’s a special day to _______ ______ ______ ______ the environment
3.rubbish是什么意思
What _______rubbish ________
4.我们应该拣起那些垃圾
We should ______ ______ the garbage
5.那要花很长时间,我们只有三个人
It would ______ too long. There ae only ______ ______ ______
6.这周我们在课堂上正在学习污染
We are studying _______ _______ ______ this week
7.垃圾是一种污染
Garbage is _______ ______ _____ pollution
8.我们可以请求同学们来帮助我们
We can ______ our classmates ______ ______ us
9.每个学生可以打扫校园的一小部分
Each students could _______ ______ a bit of the ______
10.Jenny向全班同学说明了这个计划
Jenny ______ the plan ______ the class
V、拓展延伸
1.That car is ___expensive. I can’t spend ___ money on it
A.too much;much too B.too much;t
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