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Module 2 Experiences
Unit 2 They have seen the Pyramids.
学习目标:
1.掌握新单词、固定搭配和重点短语。
2.学习现在完成时的各种句式结构
3.阅读短文回答课后问题
重点: 现在完成时的各种句式结构
难点: 能正确理解现在完成时的含义,了解现在完成时的构成,初步运用现在完成时.
一. 基本结构:助动词have/has+过去分词(done)
二. 句型: 否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他.
一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他. 简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + havent/hasnt.(否定
《预习案》
一、本课时单词,结合学习目标和词汇表仔细观察单词中各字母的发音特点,并标注出不会读的单词。
二、浏览短文,找出你认为的重点短语和固定搭配,并完成下列英汉互译。
1.此刻 ___________________ 2.例如 _______________________
3.与……不同 ________________ 4. so far ___________________
5. count down _______________ 6. by train ____________________
7. 全世界________________ 8. 过得愉快 _____________________
三、仔细阅读短文,完成下列句子。
1. They have ______________ the Pyramid.
2. …and it has___________ Peter to work in Germany, France and China before.
3. They have ______________ to many interesting places.
4. So far they have ______________ to speak German, French, Chinese and Arabic.
观察以上句子,它们都有哪些共同点?你能总结出它们的结构吗?
四、阅读课文,回答课本P13的课后问题
《探究案》
1. They have been to many interesting places.
(1)翻译 ___________________
(2)have been to 的用法:
① have been to 意为 ______________ ,表示一种经历,实际上讲的是过去的情况,强调去过,着重指到目前为止的一个结果。
Eg. I have been to the Great Wall. (我去过长城)
② have been to后可接次数(如 once, twice, three times 等),表示去过某地几次,也可以与just, never, ever 等连用。
Eg. He has been to Nanning three times.
翻译为 ___________________
(3)与你的组员合作,试着辨析have been to,have gone to 与have been in 三者的区别。
2. For example, in Egypt, they have seen the Pyramids.
翻译: ___________________
for example 意为 ______________
造句:学生们喜欢运动,例如,他们经常放学后去跑步 请辨析for example与 such as
3. They are counting down the days.
翻译:______________
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