福建省厦门市第五中学八年级英语下册 Unit 2 What should I do导学案（无答案） 人教新目标版.docVIP

Unit 2 What should I do ? 第一课时The first period (Section A 1a-Grammar Focus) 一、学习目标 （一）知识目标：会谈论成长过程中的烦恼和所遇到的问题。 （二）能力目标：会为他人的烦恼和问题提出相应的建议。 （三）德育目标：会与人为善，互爱互助，相互理解和支持。 二、学习重点 单词：play argue wrong style ticket surprise 词组：keep out , out of style , call sb. up ,on the phone 句型：What’s wrong ?=What’s the matter ? What should I do ? 三、学习难点 怎样给他人提出解决问题的办法和建议。 四、学习过程 课前预习题 （一）翻译下列短语： 1.想要某人做某事 ________________2. 播放他的CD太大声 _ 3.时髦/过时 4. 一张球赛的门票 ____ 5.在电话里谈论此事 ______ 6.打电话给他________________ 7.给他写一封信.____________________________ 8.让他惊喜______________________ 9.和某人争吵 ________________________10.有足够的钱________________________ (二)将下列句子译成文： 1.我的父母要我每晚呆在家里。 ____________________________________________________________________________. 2.你应该和你父母谈论一下你的问题。 ____________________________________________________________________________. 3. 我的兄弟播放他的CD太大声。 _____________________________________________. 4. 你怎么啦？我和我最好的朋友吵架了。 ____________________________________________________________________________. 5.我的衣服过时了，我该怎么办？ __________________________________________________________________________. 6. 也许你应该买些新衣服。___________________________________________________. 7. 你可以给他写封信。但我不喜欢写信。 ____________________________________________________________________________. 8. 也许你可以去他家。我不想让他感到惊讶。 ____________________________________________________________________________. 9. 你可以给他买张球赛的门票。但我没有足够的钱。 ____________________________________________________________________________. 10.他该怎么办？也许他应该说对不起。这不容易。 ____________________________________________________________________________. 通过预习，还有哪些方面存在疑问？(各小组长反馈预习情况并提出问题,教师解答) _____________________________________________________________________________. 五、课堂探究 (一) 小组合作学习以下知识点，教师点拨： 1. 情态动词should的用法 should 应该., could 可以 ,它们是情态动词，没有人称和数的变化，后面跟动词原形, 。 eg. --- I have a very bad cold. 我感冒很厉害。 --- You should lie down and have a rest.你应该躺下，多喝水。 2. Maybe 是副词，用来表示推测，译为也许，大概,一般放在句首。 eg. M