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Module 10 Unit 1
【学习目标】
1. 记住M10U1中cloud、snow等23个单词、come on等9个短语,灵活运用表达天气的句型。
2. 通过自主探究和小组合作,能够对照天气示意图,听懂天气预报,并且能够谈论和描述天气情况。3. 激情投入,阳光展示,了解世界各地的天气情况。
【用法指导】 1.将unit没有掌握的单词用红笔标出来,并强化记忆。 2.在课文中将重点短语划出来。
【预习案】
Self-check
1.多云的_______________2.多雨的______________3.多雪的_____________4.晴朗的_______________
5.多风的_________ 6.暴风雨_________7.厚的__________8.开玩笑___________9.温度______________
10.零下的______________11.度数___________ 12.尽管______________13.湿的____________
14.也不____________ 15.可怕的 ____________16.希望____________ 17. 可能____________
二.Listening practice
1. Listen and check (√) the correct information in the table.
2. Listen and choose the best answer.
(1).What are Lingling and Betty going to do? ( )
A. They are going to the park to skate. B. They are going to the park to have a picnic.
(2)What is the temperature? ( )
A. It is between -8 and -2. B. It is between 2 and 8.
(3)What’s the weather like in America? ( )
A. It has cool winters and warm summers. B. It has cold winters and hot summers.
三.从课文中找出下列短语,并写在下列横线上
1.去公园滑冰___________________________
2. 你开玩笑吗?__________________________
3. 温度是多少?_____________________________________
4. 在-8到-2度之间_____________________________________
5. 美国的天气怎么样?_____________________________________
6. 听起来棒极了!_____________________________________
7. 也;又_____________________________________
8. 加油_____________________________________
9.变得暖和_____________________________________
【探究案】
1.认真阅读P133语法部分,回答问题。
情态动词表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其___________、_____________或____________ 等。我们学过的______________ _______________都属于这类词。情态动词__________ (有/无)人称和数的变化。 后面接的动词需用_______________,否定式时在情态动词后面加______________.
小试牛刀:
①Bring a map because you may ____________ (want) to travel around.
②She likes doing sports and she _________ play basketball well.
A. cans B. can C. could D. can’t
③ There may be a few showers tomorrow. (否定句)
There __________ __________ ___________ a few showers tomorrow.
2. --- What’s the weather like?
---It’s
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