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I Love Autumn
科目 英语 课题 Lesson 13 I Love Autumn 主备人 审核人 学案
类型 学案
编号 学 习 目 标 知识与能:1.学习并掌握词汇:moon,?celebrate,?grandmother,?grandfather,?wonder?
掌握句型:Thank?you?for,? 过程与方法:speaking writing reading and practicing 情感态度和价值观:学会合作学习,勇于表现自己 重点: The?objects?of?Mid-Autumn?Festival 难点:The?objects?of?Mid-Autumn?Festival 学法指导及使用说明:自主学习, 小组讨论, 合作探究 知识链接: 一般将来时 预习案:
1. 小组内互查单词句型记忆情况。
2.What?did?Li?Ming’s?mother?buy??
3.When?is?National?Day??
4.Why?does?Li?Ming?like?autumn?best??
新课导学:
1.We will watch the moon tonight, and look? for? Chang’e.
watch ?观看,注视?(欣赏); see? 看到;? look? at?? 看。eg.I enjoy watching basketball games.
Look at the boy. How lovely he is!
I look at the blackboard, but I can’t see anything.
2.I wonder…
wonder 用作动词,意思是“想知道但不知道”,常跟由if或 wh-词引导的宾语从句。
I wonder if she will come to work on time.
I wonder when he will come here.
3.My mother and father will not have to work for seven days.
“have to ”是情态动词,意思是“不得不”,用于客观上不得不做的事情。
“have to” 有has to,had to,will have to等不同的形式,其否定形式是在have的前面加上否定的助动词,意思是“不必做……”
You don’t have to do it.
“must” 用于主观上必须要做的事情。
I? must do my homework first.
当堂检测:
1. ________(在秋天),leaves turn yellow.
2. In most western countries, ___is the most important festival.
3.In the U.S., people____(庆祝)Thanksgiving in late November.
备注(教师复备栏及学生笔记)
备注(教师复备栏及学生笔记)
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备注(教师复备栏及学生笔记)
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