急诊室的外科医生冲出来看到这个小孩神色紧张的说.pptVIP

職業選擇方面，我們認為男生適合當醫生、律師、老闆、警察 女生適合當護士、祕書、老師、家庭主婦 小小偵探大顯身手---規則 (1) 老師唸完題目請各組討論作答，猜猜看題目中，哪裡不合理，哪裡有性別刻板印象，將答案寫在答案板上，並寫出可能造成的影響 。 (2)討論作答時間為2分鐘，當響鈴響起時請停止作答，並將答案板舉高。違反者該題以0分計算。 (3)報告答案時，指出性別刻板印象之處並加以說明可能造成的影響即得兩分。競賽後統計總分，第一名者可獲得神秘小禮物。 示範題 下課時間，小花在教室大聲呼喊小綠，被老師攔下來說：「一個女孩子怎麼可以大吼大叫呢」 小花很不服氣說：「可是我們班男生也都這樣呀！」 老師：「一個女孩子就應該要溫溫柔柔的，怎麼能如此粗魯？」 哪裡不合理、刻板呢？ 有無其他的例子呢？ 影響是什麼呢？ 如何改善呢？ 家庭篇 小美到小橘家玩，一進門便看到小橘的哥哥在客廳打電玩，爸爸在看電視，而小橘的媽媽在廚房忙，小橘一進門媽媽就叫小橘到廚房幫忙。 哪裡不合理、刻板呢？ 有無其他的例子呢？ 影響是什麼呢？ 如何改善呢？ 愛情篇之「明明很愛你」 哪裡不合理、刻板呢？ 有無其他的例子呢？ 影響是什麼呢？ 如何改善呢？ 學校篇 上課時，數學老師忘了拿三角板，請小強去拿。 小強說：「為什麼不叫數學小老師(小真)去拿？」 老師：「哎呀，男生跑比較快嘛！而且男生本來就要幫忙拿東西呀！別這麼小氣嘛！」 哪裡不合理、刻板呢？ 有無其他的例子呢？ 影響是什麼呢？ 如何改善呢？ 愛情的條約  作詞：作曲：演唱：張宇 跟著我開始複誦愛情條約一，所有的差遣都要甘之如飴 當她的司機，當她的快遞，另外還當她的提款機 跟著我開始複誦愛情條約二，善意的謊要說得面不改色 她什麼都好，她怎麼都美，再發誓愛她終身無悔 相處的時候，要記得讓她顛倒是非 得理的時候，要假裝自己後知後覺 放任她碎碎唸碎碎抱怨，寵得她一顆心柔情似水 虛實之間，飄飄欲仙，愛可以不吹灰 關於那愛情條約三四五六七…只要有慧根就能看出端倪 願神仙伴侶，願柴米夫妻，都可以找到HAPPY ENDING 哪裡不合理、刻板呢？ 有無其他的例子呢？ 影響是什麼呢？ 如何改善呢？ 結論 報紙的案例 * 動動腦： 有一個小孩受了傷被他的爸爸送到急診室，急診室的外科醫生衝出來，看到這個小孩，神色緊張的說：『這不是我兒子嗎？』 請問：這是怎麼一回事呢？ 解答 因為那位醫生 是他的媽媽 你答對了嗎？ BACK 性別刻板印象： 用我們既定的想法或是以前的經驗來認定某些人事物，這些想法是片面的、獨斷的，並非完整、正確的。 解答 (女) 有多少人在旁邊　我們都視而不見　　　彼此卻忍不住多看幾眼　感覺強烈(女) 已經微笑的放電　已經暗示到極限　　　沒勇氣的人猶豫的瞬間　幸福就飄過面前＊ (男) 我平凡無奇而妳　像燦爛星星　讓我擔心　　 (合) 明明很愛你　明明想靠近　　 (男) 但是你的身邊有人捧花總是擁擠　　我憑什麼一一打敗情敵　敢大聲說要做妳的唯一 ＊[品冠](靜茹) [明明很愛妳　明明想靠近](明明很愛你　明明想靠近) [為什麼還要再浪費時間不把你抱緊](為什麼還要再浪費時間不把我抱緊)[夠真心才是最厲害的武器](夠真心才是最厲害的武器)[我會拼命讓你更滿意](拼命讓我更滿意)(女) 講配不配太俗氣　說愛不愛要問心　　 愛由我們自己決定不必理　跌破誰的眼鏡