人教版必修3全册梳理扫描.pptVIP

“何异于”的译法，译为“跟(与)……有什么不同呢？” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 关键词“谨”“庠序”“申” “孝悌”要译出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 认真地兴办学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 关键词“于”，第一个“于蓝”表示“取”的处所，第二个“于蓝”表示比较，“于”相当于“比”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 靛青，是从蓼蓝中取得的，但比蓼蓝的颜色更深。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出，“日”活用为状语也要译出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 必修 3 ——《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《师说》 知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回 知识构建 核心突破 规范养成 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 只 只是、不过 毋 不要 斑 头发花 途 道路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 煣 使弯曲 又 再 曝 晒 智 智慧 性 资质、禀赋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 纵 战国时期六国联合起 来，共同对付秦国的策略称为“合纵” 崛 兴起 影 影子 授 传授，教授 否 不，没有 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 荒年，谷物收成不好 耽误 细密的网；池塘 饿死的人 年成 学校 尊敬父母，敬爱兄长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 验、检查；省察 磨刀石 古代半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚 两手合抱，形容毫不费力 下层人民 狭小 为“步” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 古人指文辞休止和停顿处，即断句 不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 古代君主的自称。 黄河。 逃跑。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 供养活着的人。 广泛地学习。 爪子和牙齿。比喻得力的助手。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 寄身、托身、容身。 文中指蟹腿。 用来招纳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 崤山以东，即东方诸国。 黄河。 诸侯封地和大夫封地。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 泛指求学的