新教师课--分数的初步认识上课课件.pptVIP

课堂要求 把老师发的纸片放在课桌的一角，坐端正。 丁丁 当当 把4个蛋糕平均分给2个同学，每人几个？ 把2个蛋糕平均分给2个同学，每人分 个。 1 把1个蛋糕平均分给2个同学，每人分多少？ ？ 1 2 2 1 分数的读写及各部分名称： … … …分子 … … …分数线 … … …分母 读作：二分之一 这个分数中的“2”表示什么？ “1”表示什么？ 折一折 下面哪些图形的涂色部分可以用 表示，在（ ）里画 。 （ ） （ ） （ ） √ √ 5 1 1 6 用分数表示下面各图涂色的部分 拓展应用 9 1 4 1 4 1 4 4 1 1 1 4 现在，涂色部分有 ( )个（ ） 1 也就是这个 2 4 2 正方形的 4 4 2 1 4 现在，涂色部分有( )个（ ） 1 也就是这个 2 4 2 正方形的 4 4 2 1 4 现在，涂色部分有 ( )个（ ）， 3 1 4 也就是这个 正方形的 3 4 现在，涂色部分有 ( )个（ ）， 4 1 4 也就是这个 正方形的 4 4 你还想到了几分之几？用纸片折一折,并用斜线表示。（ 写上名字） 你能填出来吗？ （　） （　） （　） （　） （　） （　） 1 10 7 10 3 10 　　有一条1分米长的彩带，把这条彩带平均分成（ ）份， 2 10 （　） （　） 10 1 10 （　） （　） （　） （　） 1 10 小结：　 　像　　，　　，　　，　　，‥‥这样 的数，也都是 。 2 4 3 4 3 10 7 10 分数 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 2 3 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。 2 3 我国古代： 古埃及：