- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
按一下以新增标题-td.ppt
公文撰寫的基本概念 文宣編輯與行銷課程(八) ?公文意涵 古稱官書,又稱文書或文牘。 凡處理公務之文書皆為公文 廣義: 泛指所有基於公務製作之文書。 學校行政計畫、實施辦法、會議紀錄、陳情書、處分書、提案、報告、簽(呈)、手諭、契約書。 狹義:指公文程式條例中的公文 令、呈、咨、函、公告、其他公文。 公文:文書版本 稿本、正本、副本、抄本、影印本、譯本。 正本、副本:均用規定公文紙繕印,蓋用印信或章戳,以電子公文行之者,得不用之,但應附加電子簽章。 抄本、譯本:無須蓋機關印信或章戳,文面應標示抄本或譯本。 公文:文書處理(一) 自收文(或交辦)處理、核擬文稿起至發文處理、歸檔與案卷管理等全部流程。 處理時限: 除以「時」為計算單位者,自收文之時起算外,其餘一律以收文之次日起算。 收文當日結辦者,以半日計算。 除以「時」為計算基準者,以一小時為計算單位外,以「半日」為計算基準,未滿半日,以半日計算,超過半日未滿一日,以一日計算,其區分基準為中午一時。 公文:文書處理(二) 最速件:一日 速 件:三日 普通件:六日 來文有規定者,依規定辦理。 人民申請案件、民意代表質詢案件、訴願答辯文書,另依其規範期間與上級機關指示辦理。 交辦、列管專案則依單位規定事項辦理。 學校行政規章:規章意義(一) 是一種條文,範圍廣泛。 經常依實際需要,自行擬定一些規定事項。 希冀達成溝通、聯絡,或是希望藉此達成共同遵守的、執行的「較小的事項」。 凡一個機關或團體,用書面來記載它的組織、秩序,以及辦事的方針和手續,而以分章的方式加以列舉,作為有關人員共同遵守履行的準則。 學校行政規章:規章意義(二) 具備要項 必須用書面記載 由學校團體所制定,內容關乎學校組織,秩序或制事辦法。 學校或團體所訂的規章,不可與國家法規互相抵觸。 規章位階 編制組織:規程高於細則,細則高於辦法 一般準則:綱要高於準則 處理事項:規則高於標準 學校行政規章:規章種類 條例、章程、規則 公約、簡章、準則 細則、綱要、辦法 程序、須知、要點(注意事項) 規章種類:條 例 法律得定名為法、律、條例或通則。 條例大都由上級機關經民意機關通過制定發布。 公文程式條例、教育人員任用條例、印信條例 規章種類:章 程 多由學校相關處室制定通過 用來規定其全部計畫和工作的進行程序 有限責任○○學校附設員生消費合作社組織章程 規章種類:規 則 亦稱規程、通則 機關學校所自訂,上對下的地位,用來規定應作與不應作的事項,有維護秩序與整飭風紀的意涵。 交通規則、校務會議議事規則、校園違禁品檢查規則 規章種類:公 約 也稱規約 透過討論、協商,彼此立於平等地位用。 訂立相互遵守的規條,具有約束性。 教室生活公約 規章種類:簡 章 具有表現性與指導性 與章程性質類似 各縣市教師、代理教師甄試簡章 規章種類:準 則 用作某種事項實施的準繩 教師補課準則、教師輪流擔任導師準則 規章種類:細 則 係將法律、條例所載的事項,用詳細文字加以說明的條文。 逐項說明其施行手續、程序、步驟或方法等。 國民教育法施行細則、教師法施行細則 規章種類:綱 要 亦稱綱領、大綱、標準 係把某種事項,提綱挈領,加以概括的規定,徹重於重大綱領、大綱,而不及瑣細項目。 九年一貫課程綱要 教育專業人員獎懲標準 規章種類:辦 法 針對某種事項辦理的過程,規定其推行的方法。 九年一貫課程發展委員會設置辦法 教育書選購實施辦法 學生成績評量辦法 規章種類:程 序 對於某一事項辦理的過程,分別以輕重緩急用書面訂立先後秩序。 教師研習時數換發研習證明書程序 規章種類:須 知 與辦法有相輔的作用,欲使他人對某一事項的程序及辦法,知道如何遵守的,都可訂定須知。 畢業旅行招標須知 畢業生辦理離校手續須知 營繕工程招標須知 規章種類:要點、注意事項 與綱要性質類似,用以促使與某項事件有關的辦理人員,明白如何處理事件的書面規定。 學生請假注意事項 新生訓練注意事項 國中各領域課程小組設置要點 學校行政規章:製作要領與用字(一) 確立名稱:制定主體、施行效用、適用範圍、規章的類別。 編訂章節及款目:章、節、款、目四級。 學校行政規章:製作要領與用字(二) 法規條文應分條書寫 冠以「第某條」字樣,並得分項、款、目。 項不冠數字,空兩字書寫。 款冠以一、二、三等數字 目冠以(一)、(二)、(三)等數字 目再細分者,冠以1、2、3等數字。 內容較繁複或條文較多者,也得以劃分第○編、第○章、第○節、第○款、第○目。 學校行政規章:製作要領與用字(三) 用字必須明確 應、須、不得 可選擇性的 得、但、原則、如 其他「及」、「並」表示應同時具備有之。 「或」代表不必兼備 會辦(會稿)制度:意 義
文档评论(0)