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- 2017-03-16 发布于安徽
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Unit 4 Don’t eat in class
学习目标:
能正确使用否定祈使句陈述规章制度要求;
2.能正确使用can,have to和must谈论规章制度;
第一段〖短课导学〗 模块一:自主学习
学习内容 摘 记 翻译下列短语.
听(强调动作) 到学校
到…迟到了 准时
到达 遵守规则
在班上 不得不
2.自主探究一:祈使句
概念:一般以动词原形开头,表示请求;
等,在祈使句中,通常省略句子主语第二人称you。
观察P-21 Grammar focus 句子,翻译下列句子并总结其句子结构。
在餐厅吃东西。
在音乐教室里听音乐。
不要和同学们打架。
不要在教室里打篮球。
〖归纳〗
①综合例句1)和2)请归纳祈使句肯定句句型结构
②综合例句3)和4)请归纳祈使句否定句句型结构
3.自主探究二:情态动词can,must,have to用法
观察grammar focus句子当中情态动词的用法,归纳总结各情态动词(can,must,have to)异同。
第二段〖长课导学〗 模块二:交流研讨
研讨内容 摘 记 Step 1:Please check the answers in groups,then find the differences.
Step 2:按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,请直接提出或质疑。
Step 3 Please try to summarize the school rules.Use can,must,have to .
For example:We must be on time for school.
Step 1:记忆并背诵自主学习短语翻译内容。
Step 2:完成P21--3a3b习题。
Step:3 Please read the following sentences .
Don’t arrive late for school.
You must be on time for class.
What are the rules?
We have to be quiet in the library.
He has to live at school because his home is far away school.
Can we wear a hat in class?
课题:Unit 4 Don’t eat in class Section A 2--P21 第2课时 姓名
模块四:当堂训练
单项选择.
( ) 1. play with fire. with fire is dangerous.
A.Don’t;Playing B.Not;Playing C.Don’t;Play D.Not to;To play
( ) 2.We pay to get into the concert.It’s free..
A.can’t B.mustn’t C.might not D.don’t have to
( ) 3.--Don’t play near the classroom,please. --
A.Yes,I d
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