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追求成功快乐的和谐人生——谈教师专业道德的修养与训练
浙江省教育行政干部培训中心 李更生
电话:0571_mail:lgs399@163.com
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做一个成功而快乐的人!
台湾成功大学教授汤尧先生:
无论是教育者还是受教育者,都应该通过教育活动达到三个层次的递进:
首先是做一个人;
然后是做一个有意义的人;
最后是做一个有意义而快乐的人。
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什么是素质?
素质就是不用提醒!
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素质就是不用提醒!!
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习惯的力量
亚里斯多德:
人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单一的举动,而是习惯。
柏拉图:
人是习惯的奴隶!
英国诗人德莱敦:
首先是我们养成习惯,随后习惯养成了我们。
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习惯左右我们的命运
华人首富——李嘉诚:
栽种思想,成就行为;
栽种行为,成就习惯;
栽种习惯,成就性格;
栽种性格,成就命运!
性格左右命运,
气度影响格局!
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行为要变成习惯并非易事!
许多许多的历史才可以培养一点点传统,许多许多的传统才可以培养一点点文化。
文化便是多年的习惯!
校园文化就是师生员工多年习惯的集体养成!
品德由习惯组成
习惯体现与细节之中
细节决定我们教育的成败!
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相互提示让行动变成习惯!
每天十分钟 , 给行动加分 ;
我醒示,你自我;
你醒示,我自珍;
给思想一片天,给心一个自由;
醒示影响生活,行动改变明天。
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中国传统人生观:修己—治人
沟通合作(家长)
宽容公正(师生)
双赢思维(同事)
不断更新(发展)
规范得体(修养)
积极主动(心态)
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修炼一
积极主动——
教师走向成功必备的第一心态
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山不过来我就过去
佛学故事:
采取积极主动的态度,为自己过去、现在和将来的行为负责,而非情绪和由外在的环境来做出决定;
格言:点亮一盏灯,比抱怨黑暗要有效的多!
记住:你无法改变别人,但你可以改变自己!
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