弟四册弟10课好人好事我宣传.docVIP

第10课 好人好事我宣传 一、教材分析 本单元教学内容是用PowerPoint软件制作多媒体作品教材选取的内容都是与学生日常生活息息相关的本课的主要内容是向演示文稿中插入图片调整图片的大小和位置以及设置图片的叠放次序教学目标知识与技能过程与方法情感态度难点、设计思想 1.同学们都知道，助人为乐、尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，今天我们就来聊一聊。 （板书课题：好人好事我宣传） 2.你们身边有哪些好人好事呢？ 3.如果我们把这些做好事的活动拍成照片，开一个表彰大会，大家有什么好的建议吗？ 4.教师引导：我们可以选择一些典型事例的照片，配上文字，以演示文稿的形式给同学们讲述每张照片背后的感人故事，以更好地宣传班队里的好人好事。今天我们就来学一学如何制作图文并茂的幻灯片。 思考回答，说说自己的身边的好人好事。 通过聊一聊身边事，激发学生的学习热情。 使学生明确目的，积极参与学习。 自主探究学习新知 1.图片在PowerPoint当中的作用是非常大的，它们不仅可以设置幻灯片的背景，也可以当做素材直接插入到幻灯片当中。常用的图片格式有3种：BMP、JPG、GIF。在这些格式中，BMP格式的图片效果最好，但是它占用的磁盘空间也相对大。 2. 我们先来学习如何在幻灯片中插入图片。 （板书：插入图片） 插入图片的方法很简单，请你打开本课的演示文稿“夸夸咱班的好人好事儿.ppt”，单击第一张幻灯片，一边阅读课本， 一遍尝试插入图片“清扫街道.jpg”。 3.教师加强巡视，了解学生的学习情况，进行个别指导，引导学生互相帮助，协作学习。 学生自学课本， 初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。 介绍幻灯片当中可以插入哪些类型的图片也为下节课学习设置幻灯片背景奠定基础 学生观看，教师示范要点。 学生练习调整图片大小。 学生练习移动图片位置。 观察图片工具栏，试一试里面有哪些工具。 插入其它图片，并对图片格式进行简单调整。 展示交流、评价 学生展示操作。 同伴互助的学习方式探索完成任务，降低任务的难度。 教师作为学习的参与者身份参与到学生的学习之中。 在学生讲解的基础上再次重述插入图片文件的过程，突出调整图片大小及图片的叠放次序。 展示评价 体验快乐 1.通过多媒体演示系统，把学生的优秀作品展示给其他同学欣赏，然后师生共同点评： （1）这幅作品设计得好吗？哪里比较好？哪儿还不够理想？ （2）你有什么好办法，怎样修改一下就好了？ 2.辛辛苦苦做好了这张幻灯片，你有没有保存呢？ 学生思考，相互评价同伴作品。 提出修改方法，供学生之间相互取长补短。 通过这类问题调动学生积极参与，从中提高学生的鉴赏能力，培养学生相互帮助、取长补短的良好品质。 提醒学生养成保存的好习惯。 巩固拓展 内化提升 1.布置练习：打开作品“夸夸咱班的好人好事.ppt”，新建一张幻灯片，并在新幻灯片当中添加图片及文字内容内容，并根据实际情况调整图层。 2.引导学生展示交流、评价 操作练习。交流心得体会。 运用所学的知识技能，加强练习巩固。通过对素材的整理、制作、交流，使学生受到思想品德教育。 归纳总结 1.这节课，你们学会了什么？ 2.我们利用PowerPoint软件通过插入图片、调整图层制作了《好人好事我宣传》这个精美的演示文稿，图文并茂地宣传了身边的好人好事，传递了生活的正能量。希望同学们以后能继续把信息技术课所学习的知识学以致用，更好地运用到生活当中。 说说学习本课的收获。 回顾、总结这一节课的成功与不足，是否达到了预期的目的，及时了解学生的反馈信息。 九、板书设计 第10课 好人好事我宣传 插入图片 调整图层 小学信息技术第6册教师用书 第③单元 班队活动收获多 30 4