三角形的内角和剖析.pptx

三角形的内角和 教学重点、难点 学习目标 1.知道三角形的内角和，并掌握证明方法。 2.会应用三角形的内角和定理解决有关问题。 重点：三角形内角和定理的应用。 难点：三角形内角和定理的证明方法。 三角形的三个内角和是多少度? 提示：尝试把三个角拼在一起试试 你有什么办法可以验证呢? 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 结论：三角形的内角和是180度。 证法：如图： 延长BC到CD，作CE∥AB 则 ∠1=∠A (两直线平行，内错角相等） ∴∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠ACB=180°(三角形内角和定理) ∴∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换) 结论： 三角形的内角和等于180° . 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 思路总结 为了证明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，他的顶角是多少度？ 1800－700×2 解：1800－700 －700 700 700 400 （1）在△ABC中，∠A=35°，∠ B=43 ° 则∠ C= . （2）在△ABC中， ∠A :∠B:∠C=2:3:4 则∠A = ∠ B= ∠ C= . （1）一个三角形中最多有 个直角？为什吗？ （2）一个三角形中最多有 个钝角？为什吗？ （3）一个三角形中至少有 个锐角？为什吗？ （4）任意 一个三角形中，最大的一个角的度数至少为 . 102 ° 80 ° 60 ° 40 ° 60° 2 1 1 1、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一 样的玻璃,那么最省事的办法是 ( ) (A)带①去　　　　(B)带②去　　　　　(C)带③去　　　　(D)带①和②去 C 考考自己? 2 在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C , 求∠C的度数。 解：在△ABC中, ∠A+∠B+∠C=180°，∠A=80° ∴∠B+∠C=100° ∵∠B=∠C ∴∠B=∠C=50° 考考自己? 3 已知三角形三个内角的度数之比为1:2:3，求这三个内角的度数。 解：设三个内角度数分别为：x、2x、3x. 列出方程 x+2x+3x=180° x=30° 答：三个内角度数分别为30°,60°,90°。 结论：直角三角形两锐角互余. 4.已知：在△ABC中， ∠C =∠ABC = 2∠A，BD 是AC边上的高。求∠DBC的度数。 解：设∠A = x°，则∠C =∠ABC = 2X0 ∴x＋2x＋2x = 180 ° 解得: x = 36° 在△BDC中， ∵∠BDC = 90° ∴∠BDC＝180°－∠BDC－ ∠C =180°－90°－72° =180 ∴∠C = 72° 跟踪练习： 1.△ABC中,若∠A＋∠B＝∠C,则△ABC是（ ） A、锐角△　　B、直角△　C、钝角△　D、等腰△ 2. 一个三角形至少有（ ） A、一个锐角　B、两个锐角 C、一个钝角 D、一个直角 B B 3.如图△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，⑴若∠A＝70°,求∠BOC。⑵若∠A＝X°，求∠BOC。 O A C B 4.如图△ABC中,CD平分∠ACB，DE∥BC, ∠A=70°，∠B=50°, 求∠BDC的度数。 根据所学的知识，你算出下列图形的内角和吗？ 这节课你有那些收获? 谢谢各位欣赏 再见 作业：P79习题2、3题 通过下图说明 外角和 ∠1+∠2+∠3 =？ D AD∥BC 分析：因为AD∥BC 所以∠2=∠EAD， ∠3=∠BAD 所以∠1+∠2+∠3=∠1+∠A+∠BAD =360o E 三角形的三个外角之比为2:3:4， 则与它们相邻的内角分别为（ ） A. 80? 120? 160 ? B. 160 ? 120 ? 80 ? C. 100 ? 60 ? 20 ? D. 140 ? 120 ? 100 ? 解：设三角形的三个外角分别为2k，3k，4k， 根据三角形的外角和等于360 ? ，有 2k+3k+4k= 360 ? ， 可解