2017年八年级数学下册 19.4 坐标与图形的变化（第2课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[冀教] 第十九章 平面直角坐标系 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 1.动手画一画:已知点A和一条直线MN,你能画出这个点关于已知直线的对称点吗? 2.画出这些点分别关于x轴、y轴对称的点,并填写表格. 探究1　成轴对称的两个图形的坐标变化 如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为: A(-5，1)，B(-1，1)，C(-2，4). 分别把点A，B，C关于x轴和y轴的对称点的坐标填写在下表中. 结论:关于x轴成轴对称的两个图形,各对应顶点的横坐标相等,纵坐标互为相反数;关于y轴成轴对称的两个图形,各对应顶点的横坐标互为相反数,纵坐标相等. 如图所示,四边形ABCD的各顶点的坐标分别为A(-5，1),B(-1，1)，C(-1，6)，D(-5，4)，分别作出与四边形ABCD关于x轴、y轴对称的图形. 点拨:对于这类问题,只要先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对称点的坐标并顺次连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形. 讨论:(1)关于坐标轴对称的两个图形的坐标有什么关系? (2)什么样的两个图形关于坐标轴对称? 结论：关于x轴对称的两个图形?各对应顶点的横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个图形?各对应顶点的横坐标互为相反数,纵坐标相同. 练一练:如下图中,左右两幅图案关于