2017年八年级数学下册 20 数据的分析教案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-03-17 发布于河北
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2017年八年级数学下册 20 数据的分析教案 (新版)新人教版.doc

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第二十章   1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义.  2.会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势.  3.会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况.  1.探索并掌握平均数、方差的计算公式,会找一组数据的中位数、众数、极差,用样本估计总体,并解决生产、生活中的有关问题.  2.从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基本过程,体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度.  1.能用计算器的统计功能进行统计计算,进一步体会计算器的优越性.  2.会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想.  3.通过创设问题情境,激发学生自主探求的热情和积极参与的意识;通过合作交流,培养学生团结协作、乐于助人的品质.  本章属于“统计与概率”领域.对于“统计与概率”领域的内容,共有三章.这三章内容采用统计和概率分开编排的方式,前两章是统计,最后一章是概率.统计部分的两章内容按照数据处理的基本过程来安排.我们在7年级下册学习了“第10章数据的收集、整理与描述”,本章“数据的分析”主要学习分析数据的集中趋势和离散程度的常用方法.  在前一章中,我们学习了收集、整理和描述数据的常用方法,将

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