2016-2017届八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 (新版)新人教版.pptVIP

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2016-2017届八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 (新版)新人教版.ppt

2016-2017届八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 (新版)新人教版.ppt

* 第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 1.认识生物遗传和变异的现象。 2.理解生物的性状,区分相对性状。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。 一、遗传和变异 1.遗传:亲子间的  。? 2.变异:亲子间及子代个体间的  。? 二、生物的性状 1.性状的概念 性状就是指生物体  、  和  等特征的 统称。? 2.相对性状 (1)概念:同种生物  的不同表现形式。? (2)举例:①番茄果实的红色或黄色;②家兔毛的黑色或白色;③人 的  眼皮或单眼皮等。? 相似性  差异  形态结构  生理  行为  同一性状  双  三、基因控制生物的性状 1.转基因超级鼠的获得说明  控制生物的性状。? 2.转基因生物 把一种生物的某个  ,用生物技术的方法转入到另一种生物 的  中,培育出的  生物就有可能表现出   所控制的性状。? 3.萝卜地下部分和地上部分颜色有差异说明生物的性状也受  的 影响。生物性状受基因和  共同作用。? 基因  基因  基因组  转基因  转入基因  环境  环境  探究点一:生物的相对性状 思考1:同样是发育

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