用字母表示数例1例2ppt课件.pptVIP

学习例2 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 （三）理解含有字母的式子 问题：1. 能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？ 《用字母表示数》是北师大版小学数学四年级下册第六单元《认识方程》中的第一 节。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示的计算公式和运算律，对简单 实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉， 这些都是学生理解本单元所学知识的重要 基础。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入门知识，是学习方程的基础。 用字母表示数这一内容，看似浅显，平淡，但它是由具体的数和运算符号组成的式 子过渡到含有字母的式子， 是学生学习数学的一个转折点， 也是认识过程上的一次飞跃。 浙江省三门县邵家辅导小学 邵 宋 （一）感悟字母可以表示一定范围的数 出示： 问题：1. “数枝”是多少枝？ 2. 用数学的方法怎样表示？ 3. 这个n枝大概在什么范围之内呢？ 4. 刚才你们用那么多的字母表示了“数枝”， 此处你们用字母表示的是怎样的一个数？（未知数） 一、创设情境 引入新课 梅 花 宋·王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 绿色圃中小学教育网 （二）用含有字母的式子表示数量 问题：1. 小红2岁时，爸爸多少岁？小红3岁时，爸爸多少岁？ 还能继续写下去吗？能写多少？ 2.