成长教材分析.pptVIP

* ——北师大版小学语文一年级上册 第十六单元《成长》教材解说 灵宝市实验小学 席瑞妮 教材解说流程： 一、研读课标 心中有数 二、统揽教材 胸怀全局 三、确立目标 整合教材 四、巧用策略 提高效率 一、研读课标 心中有数 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、诵读浅近的儿歌、古诗、童话、故事，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 3、背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。 1、 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望； 2、认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写； 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字方法；初步养成正确的姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 识字与写字 阅 读 二、统揽教材 胸怀全局 单元教材内容： 本单元围绕“成长”这一主题，编排了两篇主体课文《我长大了一岁》和《马莎长大了》、一篇自读课文《哪儿去了》和语文天地。 两篇主体课文虽然都说“长大了”，但陈述的角度不同：《我长大了一岁》主要通过所做的事情说明我长大了；《马莎长大了》则侧重探讨“怎样才能长大”。两篇课文都教育学生理解“成长”的含义，都为自己的成长进步而高兴，并教育学