杂醋回收及开发实验探究.doc

郑重声明：本文所选用的所有图片，均是我们自己所拍摄的！ 项目作者：吴胤颉　吴昊芸　汤棋惠 指导师：刘荣军　郑　燕　卢夏萍 丽水市莲都区梅山中学 二○一一年二月二十日 目　录 活动组照…………………………………………………………………………………2 内容摘要…………………………………………………………………………………5　 关键词……………………………………………………………………………………5 第一篇 课题设计………………………………………………………………………5 一、课题背景5／二、探究内容、目的和意义6／三、研究的基本思路6／四、研究的科学方法和科学原理6／五、探究计划6／六、他人同类研究的情况调查7／七、探究人员及分工7／八、该项目的主要贡献7／九、进一步完善该项目的设想7／十、名词界定7 第二篇 探究篇…………………………………………………………………………7 第一章　杂醋液回收及成分检测………………………………………………………7 探究一　杂醋液装置设计及回收7／探究二　杂醋液回收实验装置的改进9／探究三　杂醋液理化性质的测定11／探究四　杂醋液的主要成分及其用途的理论探究12 第二章　杂醋液对花卉生长影响的实验探究…………………………………………14 　　探究五　杂醋液种植水培吊兰和风信子的实验探究14／探究六　杂醋液种植土培花卉的实验探究17 第三章　农村回收杂醋液的考察与建议………………………………………………20 一、农村是高碳排放源之一20／二、农村回收杂醋液的创意设计23／三、杂醋液回收的经济效益估算24／四、对农村回收杂醋液的建议25 第三篇　实践感悟………………………………………………………………………25 在实验中感悟 在探究中提升25／实践，让我感受更深26／只要细心观察，就能发现奇迹27 参考资料…………………………………………………………………………………28 活动组照 实验装置 烧杂木 回收到的杂醋液原液 检测杂醋液酸碱度 杂醋液pH值 考察竹醋产品生产车间 进山考察 农村垃圾焚烧炉 土制灭菌炉 仙渡食用菌标准化基地 农村烟囱 农村锅灶 稀释杂醋液 杂醋液对水培吊兰影响实验 杂醋液对土培花卉影响实验 对实验植株喷杂醋液 分组实验 杂醋液对风信子生长影响结果 杂醋液制备及应用的实验探究 丽水市花园中学　吴胤颉　吴昊芸 丽水市实验学校　汤棋惠 指导师　刘荣军　郑　燕　卢夏萍 　【内容摘要】　竹炭烧制时产生的酸性液体叫竹醋液，木炭烧制时产生的液体叫木醋液，竹、木、草等混合烧制得到的液体我们称之为杂醋液。杂醋液和竹醋液、木醋液一样，成分是水、有机酸、酚类、酮类、醇类等物K，Ca，Mg，Zn，Ge，Mn，Fe等矿物质，此外还含有维他命B1和B2节能减排、低碳生活 五、实验过程 我们用废弃的油桶改造成炉灶，在油桶的一侧切开两个矩形的口，位于中间的口是杂木进出口，下方的口为排灰口。油筒的另一侧切开一个圆形的排烟孔。排烟孔上接出2米长的铁管，为排烟管，铁管的上方接上约6米长的塑料管，它既是排烟管，又是蒸汽冷却管。在铁管与塑料管交接处，安装一小段回流管，用以收集杂醋液。 根据上述的实验思路，我们在爸爸他们的帮助下完成了前期的模拟农家灶台、铁锅、杂木的准备工作，于12月11日下午，开始了杂醋回收的实验活动。实验过程一波三折，首先，我们给锅灶烧了5分钟左右，发现排烟管温度很高，靠近铁管处的塑料管开始软化并不断地弯下来，同时并没有发现回流的液体。为了不让塑料管掉下来，我们停止了烧火并同时将塑料管顶回原处。 探究二　杂醋液回收实验装置的改进 一、提出问题 在探究一中，我们回收杂醋液的目的虽然没有达到，但是却获得了两个问题。一是为什么塑料管会软化；二是为什么没有收集到杂醋液？ 二、建立猜想 针对这两种情况，大家进行了分析，并对导致这两个问题的原因建立了四种猜想： 猜想一：用塑料管做烟囱可能不合适的，因为这种普通塑料管不耐高温，因此，温度稍高一些，它就会变形。 猜想二：没有杂醋回流，可能是由于燃烧的时间不长，因此尚未形成杂醋。 猜想三：可能是由于烟囱的温度偏高，烟雾中的杂醋根本就没有冷凝。 猜想四：没有杂醋回流，可能是由于杂木太干燥，烟雾中缺乏水分。 三、实验方案 针对上述四个猜想，大家提出了四个验证方案。 验证方案一：在不改变现有装置的情况下，将燃烧火力降低些，从而减缓烟囱升温过快，降低塑料管变形速度。 验证方案二：在不改变现有装置的情况下，用湿毛巾之类的东西将铁管上方的塑料管包裹起来，并不断地浇水，以冷却塑料管的温度，防止塑料管软化。 验证方案三：延长燃烧时间。 验证方案四：在燃