某机关绩效考核现状解析.docVIP

东北财经大学MBA学院 案例分析报告 姓名：牟鑫 学号：2011121027 班级：2011级1班 成绩： 课程名称： 绩效管理 案例题目： 某机关绩效考核现状分析 教师评语： 教师签字： 2013 年 4 月 29 日 某机关绩效考核现状分析 一、考核内容 考核内容分为五个方面：一是思想政治建设；二是贯彻上级工作部署，完成年度工作目标任务；三是依法行政，提高工作质量和效率；四是加强内部管理，树立良好形象；五是转变工作作风，服务经济，服务群众等（具体内容见附件）。 二、考核结果 绩效考核结果分为优、良、一般、差四个等次。90-100分为优、80-89分为良、60-79分为一般、60分以下为差。 三、绩效考核方法 （一）实行绩效考核工作分工负责制。建立由局领导组成的局绩效考核工作小组。各科室负责人根据考核内容和考核要求，抓好日常管理和各工作环节考核工作。局绩效考核工作小组负责对各项任务落实情况进行督促检查，局办公室做好督促检查过程和检查结果的记录工作，作为考核工作的依据。 （二）平时考核与定期考核相结合。认真落实绩效考核月台帐制度，由个人对当月的绩效情况进行总结，各科室负责人按照绩效考核的要求，对本科室人员完成工作情况进行督促检查。局绩效考核工作小组负责不定期对各科室履行职能和任务完成进度情况进行督促检查。每季末，绩效考核工作小组听取各科室对工作落实情况汇报，确定个人综合绩效考核分数，适时将综合绩效情况向全局通报，及时发现和解决工作中存在的薄弱环节。每年末，结合年度考核和工作总结，局绩效考核工作小组，根据考核内容的量化指标，结合平时考核情况，对本年度各项工作的绩效进行综合考核计分。 （三）确定考核等次。由局绩效考核工作小组，在民主测评和综合考核计分的基础上，拟定工作人员考核等次，将拟定等次报局党组研究，确定工作人员年度绩效考核等次。 四、奖惩机制 把绩效考核结果作为评价机关工作人员和各科室工作实绩的重要依据，与干部使用、评先评优挂钩，奖优罚劣。 （一）把绩效考核结果作为评先评优的重要依据。年度考核优秀等次人员必须在年度绩效考核结果为“优”的人员中产生。 （二）对年度绩效考核结果为“差”的工作人员，实行一票否决，扣除第13个月工资，进行效能告诫，取消评先评优资格，一年内不得提拔使用。 （三）对年度绩效考核结果为 “一般”的人员，责成认真总结教训，针对薄弱环节，深入分析查找原因，制定整改措施，认真进行整改。  综合绩效考核具体内容 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一级 指标 二级 指标 目标要求 扣分标准 自评分 考核 得分 备注 一、思想政治建设 加强政治、业务理论学习，不断提高自身能力素质。 积极参加统一组织的政治业务学习、培训、讲座、考试等，遵守学习签到考勤制度，考试成绩优良；按大规模培训干部的要求，自觉落实学习任务，完成规定的学时；结合工作实际，树立人人学习，终身学习的理念，建立个人学习制度，抓好政治业务学习，做到学习有计划、上课有笔记、学后有心得。 ①组织安排的政治业务学习，