校园展板和练习展板制作步骤.docVIP

教学课题 课题 制作宣传展板 教学课型 传授新知识与技能实践课 教学目标 1 知识目标：通过这节的学习提高学生综合掌握知识的能力 2 能力目标：提高学生应用软件设计和艺术设计的能力 教学重点 路径运用 教学难点 知识综合运用 教学方法 讲练结合 实验与教具 计算机和多媒体课件 教学时数 2课时 教学过程 组织教学 询问学生的已获得相关知识的情况，稳定学生的情绪，引导学生迅速集中精力到本节课的学习上来。 复习引入 上节课我们学习了使用蒙版抠取复杂图像，并合成新的图像的实例，这节课通过制作波尔卡点的实例，继续学习通道知识的运用。 讲授新课 展示任务 二、分析任务 本例是通过综合运用前面所学知识，设计与制作校园宣传展板 三、知识要点 运用到的知识有：参考线、图层分组、图层对齐、路径、图层蒙版、图层样式、自定形 状工具等基础知识。 四、操作步骤： 1.新建文件。执行【文件】/【新建】命令（Ctrl+N），创建新文档，大小为“宽90厘米， 高120厘米”，文档名为“展板”，分辨率为100像素/英寸，颜色模式RGB 8位。然后将文档的背景图层填充为浅蓝色（RGB：176、223、253）。 2.建立参考线。在画布四周4厘米处建立四条参考线，作为出血位置，首先Ctrl+R显示标尺，分别从标尺向下和向右拖拽参考线，如图6-7-2。 图6-7-2 3.绘制顶部案头。 （1）在展板顶端绘制一个不规则区域。新建图层1，使用钢笔工具，绘制如图6-7-3所示路径，Ctrl+Enter将路径转化为选区，横向填充由深蓝到白的线性渐变，Ctrl+D取消选择。为图层1添加【图层样式】/【投影】，参数为：“角度120、距离20、扩展20%、大小25”。 图6-7-3 （2）在区域内贴入图片。打开素材文件“操场.jpg”，Ctrl+A全选、Ctrl+C复制。激活“展板”工作区，Ctrl+V粘贴，并执行【图层】/【创建剪贴的蒙版】，Ctrl+T自由变换，调整下大小和位置，如图6-7-4。 图6-7-4 （3）为图片添加蒙版。如图6-7-5，效果如图6-7-6。 图6-7-5 图6-7-6 （4）将标志拖入放在适当位置，设置【图层样式】为【阴影】。 （5）输入标题文字“育人环境”，设置“字体:华文彩云、字号:”，栅格化文字后将文字载入选区，填充从红--黄—红的纵向渐变填充，并为文字图层设置【图层样式】为【外发光】和【斜面和浮雕】，效果如图6-7-7。 图6-7-7 （6）将图层分组管理。在【图层面板】点击新建组按钮，建立“组1”，改名为“案头”。将为绘制案头所建立的所有图层都拖入“案头”组中，如图6-7-8。 图6-7-8 （提示：使用组管理图层有助于图层的分类管理，方便查找和修改图层。） 4.绘制底部长条。在“案头”上方建立图层组“底条”，在“底条”组新建图层3，改名为“黄条”，在画布底部区域绘制4厘米宽长条，填充桔黄—黄—桔黄的横向渐变填充。并输入文字“计算机信息技术工程系”，设置“字体：黑体、字号：60，字色：深蓝”，效果如图6-7-9，图层分组如图6-7-10。 图6-7-9 图6-7-10 5.插入图片素材。在“底条”图层组上建立新图层组，改名为“pic”，打开素材文件夹中的8张素材图片，分别拖入展板画布，大致调整图片的大小和位置如图6-7-11所示。 （提示：调整不同图层的位置时，在图片上单击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择图层名称，可以激活图层。） 图6-7-11 6.对齐图片。 （1）将第一层三张图片顶对齐。在【图层面板】同时选中第一层三张图片，单击图层链接按钮，链接三张图片，单击菜单栏下面行的顶对齐按钮，实现三张图片顶对齐，再次单击图层链接按钮，取消链接。 （2）使用同样的方法将第三层两张图片顶对齐。 （3）使用类似的方法，借助左对齐按钮，将左边列三张图片左对齐。 7.制作异形图片。 （1）在图层面板为中间图片添加图层蒙版，并将图层蒙版填充为黑色，遮蔽此图片。 （2）设计前景色为白色，使用形状工具，设置工具属性为填充像素，在被遮蔽的图片上绘制图形，在【图层面板】取消被蒙版图层和蒙版层的链接关系，如图6-7-12所示。分别选择被蒙版图层和蒙版层，适当调整两者之间的位置和大小。 图6-7-12 8.输入文字。在空白处输入相关说明文字，效果如图图6-7-1所示。 五、知识解析 宣传展板的的应用非常广泛，制作宣传展板是宣传部门日常重要工作之一，展板的制作关键是设计排版，一般涉及到的内容是：底图、标题、图片和文本。大致的结构是上面是标题，中间是文字加图片，底下放单位名称和电话等。展板设计要做到美观、大方、重点突出、一目了然。根据应用场合不同，展板采用不同的色调，一般表扬类展板为暖色