小学三年级英语教案第五课时.docVIP

课 题： Unit One Hello！ 主备人：刘江花 课时：5 教学目标：1.通过唱字母歌，让学生初步感知26个字母。2.能辨认相同的字母. 3.能找出生活中各种形状的字母.4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。 教学重点： 初步感知26个字母。 教学难点： 知道单词是由26个字母组成的。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一 ．Warm-up 师生问好。 T：Hello! Boys and girls. 学生向老师问好 2. Let’s sing a song : Hello！ 学生一起唱Hello歌 学生静听，初步了解字母歌德旋律 学生跟着录音哼唱并且指着 3.角色表演。 学生上台表演 S: Hello！..I’m.. S: Hello!.. I’m.. S: Goodbye! S: Bye! 4. Let’s do. 学生跟着做 二Presentation 1．整体感知字母。 学生学习单词是由26个字母组成的，字母共有26个字母。字母分大小写，有印刷体和手写体。 2.教学Let’s sing.(Hello song) 学生跟着音乐唱 3.教学Let’s find out. 找一找图片中的英文字母，并大声说出来。 4. Start to read. (1)Circle the same letters. (2)Read and count. (1)找一找字母中相同的字母。 (2)读一读单词，数一数这些单词的数量，最后找到相应的单词并将数字填写在横线上。 三．Consolidation 1.引导学生，组织纪律。 生活中你搜集到的常见英文缩写。 CCTV X ATM DVD Play a game. 滚雪球 一个学生说：I have a pen.另一个学生要在此基础上再加上一个文具，如：I have a pen，pencil. 四．Check B. Let’s check. (1)Listen and number. 学生认真观察观察图片，听录音，标序号，最后全班校对。 (2)Look and match. 学生先读一读单词，然后找到相应的图片并与之连线。 五．Homework 1.唱字母歌。 2.选择。 (1)What’s your name? (2)Hello,I’m Chen Jie. (3)I have a ruler. a. Hi,I’m John. b.My name’s Zip. c.Me too! 板书设计 Unit One Hello! A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 课后反思