课题++《亮出自信的.pptVIP

教师总结：小明缺乏自信，有些自卑。自卑心理就是还没有开始做某件时就已经断定自己不行的情绪。 看完锁着链子的大象的图片，通过交流，你觉得是什么原因导致大象不愿意奔开链子，是什么原因让你自卑的，把你的选项填在括号中。（ ） (一)、听故事，深入认识 师讲解《棒球小孩》的故事，并谈谈他成功的原因。 (二)、学习培养自信的方法 1、师导读：金无足赤，人无完人，不要一味与人比高低，不要过分敏感他人对自己的评价。 2、开展活动（目光炯炯） 活动要求： 1、同桌两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个优点，态度肯定，大声说三遍。 2、继续对视，轮流像对方借东西，对方则反复拒绝。 活动结束后讨论; A、被同桌夸时你有什么感受？ B、一次一次被拒绝，心情如何？ C、在做事情时你是喜欢别人夸你还是贬你？ D、今后的学习、生活中，你打算采取什么样的态度对待别人？ E、抽学生回答，全班交流。 3、教师小结 当别人夸你的时候你一定觉得很自信；当你一次次被拒绝的时候，你的心情一定会很沮丧，感觉很自卑。 4、出示格言，朗读积累 A、师导读：将自己的每一条优点都列出来，用赞美的眼光去看他们，这样你将在心理上树立信心。 B、出示格言：“你是一个有价值、有能力、与众不同的人。”（罗伯特。安东尼） C、师生齐读格言。 《生命的意义----自信》 生命的意义， 在于前进而不在于原地踏步， 在于给予而不在于索取， 而点缀的碎花则是自信， 生活充满自信， 生命才会更加精彩。 自信是一艘船， 没有自信， 便难以在海上行驶。 没有自信， 就不能唱出悦耳的歌声。 自信是一把琴， 只有自信， 才能弹奏出美妙的歌曲。 生命的意义， 是天空的一片云， 用自信去追逐， 追逐一生的充实！ 生活充满自信，生命才会更加精彩。 1、我最棒！我最行！ 2、我们真棒！我们真行！ * * 课题 亮出自信的我 说课人 邱先艳 2013.10.22 主题的选定 活动目标 活动重点、 难点 教法、 学法 活动过程 活动过程 ⒈ 情境导入 了解自卑 ⒉ 明白原因 消除自卑 ⒊ 寻找闪光点 培养自信 ⒋ 拓展延伸 总结升华 一、情景导入，了解自卑现象 小红：这次比赛你参加了吗？ 小明：我想报，可是又怕讲不好。 二、明白原因，消除自卑 （一）、了解自卑产生的原因 锁着链子的大象 （二）、了解自卑的危害 1、学生谈谈自己因为自卑而失去了什么？(机会、成功) 2、如果一个人永远不自信，他会有所作为吗？ 三、寻找闪光点，培养自信 四、拓展延伸，总结升华 隐形的翅膀 蜗牛与黄鹏鸟 1、在今后的生活中，你准备怎样树立自信心。（ ） A、努力多学知识，开阔眼界，充实自己。 B、要全面认识和评价自己，积极发扬优点，努力克服自己的缺点。 C、面对困难，不要害怕和退缩，要坚强地战胜和克服它。 D、学会与人相处，多交一些朋友，在生活和学习中多夸夸自己，多夸夸朋友。 *