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湖南省中小学理科实验室管理制度 作者：电教站 文章来源：本站原创 点击数：815 更新时间：2009-3-27 10:19:28 湖南省中小学理科实验室管理制度 1、湖南省中小学校学生实验守则（试行） 2、湖南省中小学校实验室人员工作职责（试行） 3、湖南省中小学校实验室(科学探究实验室)管理制度(试行) 4、湖南省中小学校教学仪器、药品管理制度（试行） 5、湖南省中小学校实验室化学药品管理制度（试行） 6、湖南省中小学校教学仪器、药品借还领用制度（试行） 7、湖南省中小学校教学仪器报损、赔偿、维修制度（试行） 8、湖南省中小学校实验室危险品安全保管使用制度(试行) 9、湖南省中小学校计算机室管理制度(试行) 10、湖南省中小学校语音室管理制度(试行) 湖南省中小学校学生实验守则(试行) 一、学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。 二、课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领 三、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 四、开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。共用仪器，用后立即放回原处。 五、学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 六、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。 七、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。 八、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。学生不得将实验用品及设备带出实验室。 九、根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。 湖南省中小学校实验人员工作职责(试行) 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。 二、熟悉教育部《中小学理科实验室装备规范》和《湖南省小学数学科学教学仪器配备目录》、《湖南省初中理科教学仪器配备目录》、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法。 三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。 四、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行探究性实验。加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。 五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。 六、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。 七、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。 八、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。