现代教学设计第3章节在线测试答案.docVIP

? 《现代教学设计》第03章在线测试 ?《现代教学设计》第03章在线测试 剩余时间： 57:03 窗体顶端 ?答题须知：1、本卷满分20分。?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） ?1、“把握知识材料意义的能力”是指认知领域中哪个层次？ A、综合 B、分析 C、领会 D、评价 ?2、ABCD模式中，B是指什么？ A、对象 B、行为 C、条件 D、标准 ?3、ABCD模式与马杰提出的三要素相比，多了哪个要素？ A、对象 B、行为 C、条件 D、标准 ?4、在一个教学目标中，哪个要素的表述是基本部分，不可省略？ A、对象 B、行为 C、条件 D、标准 ?5、在布鲁姆的教学目标分类体系中，最高水平的认知学习是什么？ A、评价 B、综合 C、分析 D、运用 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） ?1、布鲁姆等人将教学目标分为了哪几个领域？ A、认知策略 B、智力技能 C、认知 D、动作技能 E、情感 ?2、布鲁姆将认知领域的目标分为那几个层次？ A、识记 B、领会 C、运用 D、分析 E、综合 F、评价 ?3、加涅在《学习的条件》一书中，将学习结果分为哪几类？ A、言语信息 B、智慧技能 C、认知策略 D、动作技能 E、态度 ?4、马杰（Robert Mager）提出一个完整的教学目标应该包括哪几个基本要素？ A、教学对象 B、行为 C、条件 D、标准 ?5、教学目标分析的方法主要有哪些？ A、归类分析法 B、层级分析法 C、信息加工分析法 D、解释结构模型法 E、要素分析法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） ?1、在一个教学目标中，条件和标准是可选择的部分。 正确 错误 ?2、在加涅的学习结果分类中，智慧技能的最高形式是规则。 正确 错误 ?3、可以通过领会、转化、推断来表明对知识材料的领会 正确 错误 ?4、教学目标是教学设计活动的出发点和归宿。 正确 错误 ?5、教学目标不能成为学习目标。 正确 错误 ? 窗体底端