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小升初的学习建议 1、小升初仍然需要扎实掌握基础知识,小学语文课本中的字词句古诗默写等减少出错;数学提高计算的准确率;英语养成记背单词、背诵课文、听力灌耳音的习惯;广泛阅读有益书刊,养成记日记、做读书笔记的习惯。 2、初中学科多了,作业多了,要注意适应,继续培养和保持小学时好的学习常规,例如:有专门记录各科作业的本子,家长每日检查作业完成后签字;做好各科预习,尤其是语文课文预习要熟读、标段、勾画生词、批注要点、摘记作家作品背景等;上课专心听讲,坚持按时完成当日作业,不拖欠;白天课间抓紧零散时间完成简单的作业;每日听默汉语生词、英语单词; 3、暑期做好七年级文言文的预习。 升入我校初中的优势 今年新七年级教师由有多年中考经验的班主任和教师组成,教龄多在10年以上,其中有市级骨干、区级学科带头人、区级骨干教师和优秀青年教师,尤其语数英大学科教师队伍实力很强,不少老师参与市上中考练习试题编制。 敬业奉献有热情有活力业绩突出,班级管理有特色,是培养出考入清华的学生以及历来高中升学率很高的初中教师团队。 我校初中教学重视学生的习惯培养,对中考教学重点把握很准确,教学方式灵活多样,注重教学效果,对学生很有亲和力,考入大学的学生经常前来看望。 * 实验学校 六(2)班家长会 今天,我们聚在一起,只有一个目的,那 就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我 们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得 高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着 时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一 转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年 级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高 低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该 认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下 面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的 一些想法和一些建议: 各位家长,现在是三月中旬, 再过3个月你们的孩子就要从这 个学校毕业升入高一级的初中学 校去就学,临近毕业,作为班主 任的我想对各位家长讲的东西有 很多;首先我介绍我班学生在学 习方面:随着年级的增高,孩子 们的知识学习广泛了,内容增加 了,难度加大了,作业量相对多了 ,学习方法改变了。 所以出现了一部分同学求知欲增强, 对知识十分渴求,总有一股生怕落后的 不服输思想,学习很自觉;而有一部分 同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识 的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成 绩出现较大滑坡; 也有一部分同学协调不好不同学科的 学习,学习出现偏科现象。现在学生学习 的态度普遍不够端正,还有一部分同学完 成作业的正确率不高,书写不工整,分析 原因,主要是贪玩,只要老师一不留神, 就不在教室里,就要玩。 孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨, 多少努力和付出。现在到了最后收获的季 节,该给孩子的小学生活画上句号了,这 一个句号能否划得圆满,这几个月的作用 也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的 想法: 我的第一想法是:让孩子不留遗憾。 作为老师,我希望我的学生,在长 大以后,在回忆小学生活的时候,是快 乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没 有羞愧的。也希望他们每个人出现在别 人的回忆里的时候,是个美好的形象。 我希望我的学生离开母校的时候,带着 三样东西:“高尚的品质,良好的习惯, 优异的成绩。”我想在这方面,在座的各 位家长和我是一样的。 我的第二个想法是: 为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯,与人为善, 宽容的心态,在进入中学后会更快地适应, 也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习 惯好,中学再多的科目,他也能应对自如; 孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时 就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快 乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。 如果孩子以一个较好的成绩走出小学, 步入初中,我想他一定会充满信心,对以 后的学习生活势必也会报着乐观的、向上 的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。 小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是 另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功 的一半”, 所以,我希望孩子们在这仅剩 的三个月里,学习习惯,行为习惯方 面,品德方面等都能突飞猛进,各方 面有更大的飞跃,为孩子的中学生活 奠定坚实的基础。 这两点想法不光需要我 老师的努力,更需要各位家 长的配合,下面我就给大家 在教育孩子时提几点建议: ??? 我希望家长们在关心
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