附件1：个人研修计划严卓娅.docxVIP

个人研修计划 课例选择 学科 语文 年级 一 单元 识字（一） 课程名称《在家里》 教材版本：人教版 研修目标 1、增大学生的信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。 2、活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。 应用环境 本堂课我采用简易多媒体环境，大大丰富了课堂教学手段，激发学生的学习兴趣，达到课堂效果。 技术手段 我在本堂课教学中，使用了PPT课件，里面使用了背景音乐、课文朗读录音、生字的认读、生字的笔顺呈现。 研 修 安 排 请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。 时间 具体安排 9.10-11.10 自我学习——开拓视野。利用网络视频学学习，达到熟练使用 10.8-10.30 培训充电——完善学识。积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的信息技术研训活动，每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网络培训，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。 11.1-11.30 教学实践——成长舞台。继续进行《信息技术与初中地理学习方式整合》研究，努力构建信息技术与课堂教学整合模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点。 12.1-12.30 同伴互助——教学相长。努力向专家、名师、优秀教师学习应用信息技术，取他人之长，补自己之短；多请同事、教研员、领导指导信息技术教学；询问学生自己教学的不足并加以改进，使自己的课堂教学“百尺竿头更进一步”。 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。