三位数乘两位数的口算剖析.ppt

1、认真读完《学习任务单》 2、细读课本33—35页，勾画重点，尝试自学 3、仔细观看微视频《三位数乘两位数的口算》 4、完成课前自测 1、90是（ ）个十 6000是（ ）个千 500是（ ）个百 12个十是（ ） 2、 30×40= 60×70= 700×80= 300×60= 120×30= 230×20= 口算并说一说算理： 4000×200= 一、最佳小组评选 保护大天鹅 ——三位数乘两位数的口算 高淤小学 张秀菊 1、 700×80= 2、 230×20= 在进行口算乘法时，你是怎样计算的？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ （一）一组一共发放了多少份宣传资料？ （二）二组一共发放了多少份宣传资料？ 一、直接写得数，并小组内说一说你的算法。 （1）500×30 = （2）300×30 = 700×50 = 400×30 = （3）320×30= （4）330×30 = 240×20 = 210×20 = 15000 9000 35000 12000 9600 9900 4800 4200 800× = ×70 = 6300 ×30 = 21000 600× =42000 40× = 90 60 70 56000 36000 二、填一填。 900 ×300 = 18000 700 70 1、不计算，判断积的末尾有几个“0” 100×40= 300×20= 220×40= 500×10= 600×50= 500×80= 320×50= 400×50= 1. 这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。 （1）有40人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？ （2）有20人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？ （3）5人结伴旅游，现有2000元，选择哪条线路比较合适？ 400×40=16000（元） 600×20=12000（元） 第一条线路：400×5=2000（元）正合适。 第二条线路：600×5=3000（元） 3000＞2000 钱不够。 第三条线路：200×5=1000（元） 1000＜2000 钱有余。 第一、三条线路都合适。 二、请及时接收下一节课的学习任务单 和微视频