仁爱九上专题目4第三单元化石燃料的利用导学案.docVIP

单元3 化石燃料的利用 【学习目标】 1.知道化石燃料是人类重要的自然资源。 2.知道煤、石油炼制出的几种主要产品及其用途。 3.了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 4.认识化石燃料对人类所起的重要作用。 5.掌握化石燃料燃烧对环境的影响。 6.能从环保的角度选择燃料，知道开发新能源的重要性和常见的新能源。 7.认识氢能源。 【教学重点】 1.化石燃料的形成过程和不可再生性。 2.石油炼制的几种主要产品及用途。 3.化石燃料燃烧对环境的影响。 4.新能源。 【教学难点】 1.培养学生独立思考、加工信息的能力。 2.煤和石油的综合利用。 3.逐步培养学生对现有资料进行分析的能力 【教学手段】利用多媒体给学生提供资料。 一、化石燃料 【提出问题】：化石燃料包括哪些？有何美誉（P112）？属于纯净物还是混合物？ 【学生自学、讨论】：“略” 【师生点评】： 煤——工业的粮食 化石燃料 石油——工业的血液 都属于混合物 天然气——清洁燃料 【提出问题】： 煤、石油、天然气的主要成分是什么？次要成分是什么？ 【学生自学、讨论】：（略） 【师生点评】： 煤、石油、天然气的主要成分是碳元素和氢元素。此外，煤和石油还含有少量的氮、硫、氧等元素。 二、化石燃料的充分利用 1、煤的干馏。 【提出问题】：在生活中我们经常用焦炭、煤气、汽油等作燃料，那么你知道它们是怎样得到的吗? 请同学们自学课本P111--112 【学生自学、讨论】：（略） 【师生点评】： 将煤隔绝空气加热，可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦炉气等，该过程叫煤的干馏。其中，焦炭可以冶金，煤焦油是重要的化工原料，焦炉气则是重要的燃料。这样煤就能被综合利用了。 焦炭——冶金工业 隔绝空气 煤焦油——化工 煤 焦炉气——燃料 强热 粗氨水——化肥 备注：该过程属于化学变化 2、石油的分馏。 【提出问题】：石油分馏的产物是什么？该过程属于什么变化？ 【学生自学、讨论】：P98 【师生点评】： 如果将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，就可得到不同的产品，比如汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。 备注：该过程属于物理变化。 3、甲烷 （ CH4 ） （1）、甲烷的物理性质。 学生自学P109 （2）、甲烷的化学性质-------可燃性 CH4 ＋ O2 ====== CO2 ＋ H2O 【自学】：“拓宽视眼” 三、新能源的开发和利用。 【提出问题】：目前已开发的新能源有哪些？ 【学生自学、讨论】：P99-100 【师生点评】： 太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能、可燃冰、氢能、沼气、水能等。 【提出问题】：为什么说氢能源是最理想的新能源？ 【学生自学讨论】：（略） 【师生点评】： 优点：无污染、来源广、放热多。 【提出问题】：为何目前还不能推广使用氢能源？ .存在的问题：安全运输、储存氢气、廉价制取氢气。 【板书设计】： 单元3 能源的开发和利用 第１课时 一、化石燃料 煤——工业的粮食 化石燃料 石油——工业的血液 都属于混合物 天然气——清洁燃料 二、化石燃料的充分利用 1、煤的干馏。 2、石油的分馏。 3、甲烷 （ CH4 ） （1）、甲烷的物理性质。 （2）、甲烷的化学性质-------可燃性 三、新能源的开发和利用。 【尝试练习】 1.当今世界上最重要的三大化石燃料是 、 、 。它们还是重要的化工原料，因此人们常把 称为“工业的粮食”，把 称为“工业的血液”。 2.煤主要含有 元素，石油中主要含有 和 元素，天然气的主要成分是 。它们都是 。 3.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。 （1）请你分析这种变化的优点是： 。 （2）煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层，可得到较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程式 。 （3）煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有