鲁教思品九年《弘扬和培育民族精神》第2框教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 鲁人版九年级思想品德《高擎民族精神的火炬》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 2，学科：思想品德《高擎民族精神的火炬》 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成自主训练题 教学课题 1、2、? 弘扬和培育民族精神”的第二节，这一部分内容从国家的角度和青少年的角度谈如何弘扬和培育民族精神，是落实新课程标准内容要求的重点和实现本课教学目标的重点，也是本课进行思想品德教育的落脚点。 本框设置了两个层次：“在文化建设中弘扬和培育民族精神”和“火炬在我们手中”。教材通过大量的图片和材料说明了弘扬和培育精神的必须坚持的基本原则和要求。教育学生弘扬和培育民族精神要与平时的日常生活和学习相结合，通过自己具体的实际行动表现出来，激励学生高擎民族精神的火炬。 学生对“民族精神”这个词并不陌生，但由于年龄小知识储备有限，对“民族精神”的内涵，以及如何弘扬和培育民族精神的学习和理解有一定的难度。另外当前青少年中存在对外来文化的盲目崇拜，对本框的学习带来了一定的挑战。 “火炬在我们手中”是本框教学的重点。因为，第一，这是由加强青少年思想道德建设的任务所决定的。第二，青少年弘扬和培育民族精神必须通过自己的实际行动来落实和体现，这是教材进行思想品德教育、进行国情国策教育的落脚点。 “在文化建设中弘扬和培育民族精神”是本框教学的难点。这部分内容离学生的生活较远，以学生现有的知识水平理解这些问题会有一定的难度。 教学方法 激情入境法、启发法、讨论法、实践法 1、 激情导入，揭示课题。通过欣赏短片让学生谈感悟，?? 激发学生兴趣，并顺理成章的导入课题。 2、? 3、迁移提高。通过设置活动，让学生结合自身实际畅谈培育和弘扬民族精神的做法。 4、课堂小结、知识结构、实践活动 教学过程 导入新课【百度视频】1、2007年10月24日我国自主研制的第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”升空/u/vw/322456 2、2008第29届北京奥运会金牌榜/u/vw/1563386 3、2008年5月四川汶川发生7.8级地震后，全国开成“一方有难，八方支援的”抗震救灾热潮/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=2008%C4%EA5%D4%C2%CB%C4%B4%A8%E3%EB%B4%A8%B7%A2%C9%FA7.8%BC%B6%B5%D8%D5%F0%BA%F3%2C%C8%AB%B9%FA%BF%AA%B3%C9%22%D2%BB%B7%BD%D3%D0%C4%D1%2C%B0%CB%B7%BD%D6%A7%D4%AE%B5%C4%22%BF%B9%D5%F0%BE%C8%D4%D6in=20230cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=12492333075ln=1701fr=fm=resultfmq=1330399432437_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn5-1di12492333075objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmanager%2Fnews%2Fewebeditor%2Fuploadfile%2F20080516135419581.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fmanager%2Fnews%2Fdata%2Fxrxw%2371807_162.htmW497H273T13177S36T 待学生充分进入情境时提出问题：重温这些精彩的历史画面，你有何感受和体会？ 鼓励学生发言，了解他们对民族精神的理解。 ?教师点拨：这些情景让我们感受到中国人民的自强不息、勤劳勇敢；这些正是伟大民族精神的体现。在新时期，我们要取得更大的胜利，早日实现中华民族的伟大复兴，我们必须继续高擎民族精神的火炬。 导学步骤 任务一：在文化建设中弘扬和培育民族精神 自主探究 1、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。 2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的 ，促进社会主义 建设。 3、弘扬和培育民族精神，要以 、 、 和“ ” 重要思想为指导。 合作交流 1、阅读课本P105材料，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？ 2、阅读课本P106材料和图片，讨论