苏科初中物理九下12《电功率》教案2.docVIP

初备 再备 电功率（第一课时） 一、教学目标 1、知识目标 （1）理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能的快慢. （2）知道电功率的单位是W或kW. （3）理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率. （4）会应用功率的定义公式 P=及公式P=IU进行简单的计算. 2、能力目标 （1）.通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力. 3、德育目标 （1）.通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度. （2）.通过教学活动，渗透理论联系实际的思想. 二、教学重点 电功率和用电器的额定功率. 三、教学难点 正确理解电功率和电功的区别与联系. 教学过程 导入新课 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更多？ 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？ 有哪些办法可以比较电流做功的快慢？ ①通电时间相同，电流做功多的做功快 ②电流做功相同，通电时间短的电流做功快。 新课教学 物理学中用电功率表示电流做功的快慢。 定义：电流在单位时间内所做的功。 公式：P==UI 国际单位：瓦特（W),常用的还有千瓦（kW) 1kW=1000W 功率为1KW的用电器在1h内所做的功，就是1KW·h。 W=Pt=1kW×1h=1000W×3600s=3.6×106J 从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？ 可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。 例题、一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？一个月总共通电100h，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？ 一盏电灯25h耗电1KW·h，这盏电灯的功率是多少？ 在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？ 播放初中物理视频资料：电功率。 (1).某电灯泡标有：“PZ220－25” “PZ”表示：普通照明 “220”表示：额定电压是220V “25”表示：额定功率是25W (2).用电器正常工作时的电压叫额定电压U额。用电器在额定电压下的功率叫额定功率P额。 (3).实际功率与额定功率的关系： 当U实＝ U额，则P实＝P额，用电器正常工作。 当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。 当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。 (4).一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。 例1.标有“PZ220-40”和“PZ1100-40”的两个灯泡，在正常工作时（ ）A.前者比后者更亮 B.后者比前者更亮 C.两灯发光亮度相同 D.无法比较 例2.一只灯泡上标有“PZ220-60”的字样，则该灯泡正常工作时：（1）实际功率多大？（2）通过灯丝的电流多大？（3）灯丝电阻多大？（4）如果接入110V电路中，忽略灯丝电阻的变化，其实际功率多大？ 例3.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌分别为“PZ220-25和PZ220-100，下列说法中正确的是 ( ) A. 将乙灯接入110V电路中，实际功率为50W B. 甲灯的实际功率一定是25W C. 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 D. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 例4.用电能表测家电功率时，除被测电器外其他的用电器必须关掉.如果家电的功率不是很大，测量时，电能表示数变化会很小，要读出变化的值，需较长时间.因此，最好看清电能表转盘转数，通过电器工作时，一定时间内转过的圈数来计算电器消耗的电能，再利用电能和时间做计算. 五、教后记