由孟母教子看家长在教育孩子成才中的作用.pdfVIP

2014年 3月 教 育教 学论 坛 卜1ar．20l4 第 11期 EDUCATION TEACHING FORU 卜1 NO．11 由孟母教子看家长在教育孩子成才中的作用 吕红梅 (北京联合大学，北京 100191) 摘要：孟子的成功与其母对他的精心培养有很大的关系，孟母为了孟子三迁其住所，为了教育孟子有恒心将快要织成的 布斩断，为了实践 自己对孟子所说的话不顾家庭经济的拮据为孟子买肉，加上孟子 自身的努力，使孟子终于成为了“亚圣”。 孟母教子的经验对于现代望子成龙、望女成风的家长们有很大的借鉴意义，我们可以从中探讨家长在教育孩子成才中的重 要作用，同时我们还应该知道，孩子成才的真正因素是 自己，是内因，家长和外部环境只能起辅助作用，是外因。 关键词 ：孟母三迁 ；买肉啖子 ；家庭环境 ；内因；外因 中图分类号：{c4o—O1 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)11-0267—02 “孟母”指的就是我国古代的大思想家 “亚圣”孟子的母 了。孟母依然忙着织布，孟子就在城墙下、学宫外、小河边玩 亲，她是一位伟大的母亲，孟子的成功离不开母亲的悉心培 耍，很快就和学校的小朋友熟悉了。孟子跟孩子们一块儿演 养，“孟母三迁”的故事从汉代的 《列女传》开始流传后世，被 习周代礼仪 ，嬉戏 ，设俎豆 ，揖让进退，一副严肃认真的样 作为贤母教子的典范事例而广泛流传。现代社会，每个家长 子。孩子们上课了，小孟子便在教室外边的窗户底下听老师 都希望 自己的孩子能够成才，为此而费尽心力。为何我们不 讲课，听学生念书。小孟子慢慢地就入迷了。他回家告诉母 从历史的长河中汲取经验呢?在这个问题上，孟母给了我们 亲，母亲听了非常高兴，觉得在这个环境里，孩子一定能成 太多的启示。说到孟子的成功，不能不说是因为他有一位伟 才。有一天，孟轲又在窗外听老师讲课，终于被老师发现了。 大的母亲。孟子的母亲姓什名谁不好考证，但是她教育孩子 孟子知道家中的经济状况，不愿让母亲因为学费而为难。老 的方法至今仍为人们津津乐道。在此，从以下几个方面来看 师找到了孟母，告诉她学堂决定免费收孟轲上学。孟子的母 一 下孟母对孟子的教育。 亲还比较注意对孟子恒心的培养。随着年龄的增长，孟子开 一 、 孟母教子二三事 始外出求学，学了一段时间，他有点儿想家了，就偷偷地跑 孟子的母亲很注意胎教。据孟子的母亲 自己说：“吾怀 了回来。孟子回到家的时候，他的母亲正在织布，一看到小 娠是子，席不正不坐．害0不正不食，太之教也。”意即，她怀孕 孟子，就问：“你不是在外边求学吗?怎么跑回来了?”小孟子 的时候，席子不摆正了不坐下，肉或者食物割得不正她都不 说：“我想家了，我想念母亲啊 !”孟母二话没说，拿起剪刀把 吃，这是给孟子的胎教。中国是世界上最早提出胎教的国 正要织好的一匹布剪断了。孟子本来就家境贫寒，全靠母亲 家，《黄帝内经》中就有关于 胎“病”的论述。据 史《记》记载， 织布为生，小孟子见了，急忙阻拦说：“母亲，您这是干什么 中国古代第一个对其子进行胎教的是周文王的母亲太任， 呀?”孟母 回答道：“求学和织布是一个道理，你还没有学成， 文王生下来非常聪明。文王的孙子周成王也是受胎教而生， 就跑回家里来，这就像织布织到中间被剪断了一样，以前的 长大后也很聪明。由此说来，孟子的母亲也应该算是胎教的 工夫都 白费了，求学千万不能半途而废呀!”孟子听了母亲 先行者。孟子的童年和少年时期都受到了母亲严格的管束。 的话，知道错了，从此便安心求学，不再三心二意。孟母还以 孟母一心让小孟子读书，让他长大后成为有学问的人。孟子