关于加强公共文化馆总分馆体系建设效率的策略研究.docVIP

关于加强公共文化馆总分馆体系建设效率的策略研究.doc

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关于加强公共文化馆总分馆体系建设效率的策略研究.doc

关于加强公共文化馆总分馆体系建设效率的策略研究   【摘 要】如今,我们国家的经济发展水平提高的非常迅速,人们的生活质量也明显的上升了。在此同时,大众也越来越重视文化素养的培养了。因此在目前的形势之下政府如何可以尽一切努力满足人们的精神文化需求就显得非常重要了。本文主要论述了加强公共文化馆总分馆体系建设效率的策略。   【关键词】加强;公共文化馆总分馆;体系建设效率;策略研究   随着人们对精神文化的需求不断增加,各级政府应该加大充分利用一切资源,尽最大的努力,制定一系列有利于提高人们精神文化素质的政策,来为人们的精神文化需求来服务。其中加强公共文化馆总分馆体系建设效率,构建和谐有效的分化氛围尤其重要。目前许多地方都创建了公共文化馆总分馆。   一、创建公共文化馆总分馆体系的现实意义   公共文化馆总分管体系主要指的是两级总分馆,它是以区级的文化馆作为主馆,以街道文化站作为分馆。总馆和分馆对于各项相关的职能和工作,在参考文化部的颁布的各项政策和决定的前提之下,有明确的分工与合作。它们各司其职的同时又相互关联。有条理、有层次、有高度、有效率地进行每项文化工作。总馆的主要职能和作用是统筹和策划各种高水平、大型的精致的文化活动。相比之下,文化分馆举办的活动就没有那么正式了,它主要是为人民群众提供一些基础性的关于我们传统文化的讲座、一些提高人民群众思想文化意识的培训或者是一些重大突出人物的表彰会等等,它的主要职能就是为人民群众提供接地气的,方便的服务,从而能够实现满足不同人们的文化需求的目的和作用。公共文化馆总分馆体系的创建不仅可以满足不同层次的人们的文化需求,而且能够提高文化馆的服务职能。   二、创建公共文化馆总分馆体系的实际价值   (一)能够为老百姓提供更多的参加文化活动的场所   大多公共文化馆使用面积虽小,但是由于创建了总分馆文化体系之后每天的可接纳百姓参与文化活动的数量不断增加,为老百姓提供了更多的便利,让更多的老百姓可以有机会参与到更多的文化活动中来。   (二)为老百姓提供了更多的参与文化培训的服务项目   公共文化馆总分馆体系的建立可以为老百姓提供更多参与文化培训的服务项目。现在的文化馆的场地和设施不是太完善,以及一些相关培训课程不是很多很专业、辅导的老师也很少,因此文化馆为老百姓提供的服务范围很有限,大多数局限在一些基础的古典乐器和各种类型的舞蹈上面,而一些我们中华民族流传下来的书法、绘画、以及很多有趣的民间手工艺等吸引了人们很大的兴趣,却因为没有专业的老师辅导教学而没有办法开展起来。但是如果建立了文化总分馆体系,就可以总管和分管相互协调,相互合作。总管负责统一分配、安排任务、制定计划、寻求有价值的资源,分馆负责执行和实施计划,这样更多有意义、有价值的文化活动就可以在大家的努力之下开办起来了、不同人们的文化需求都可以间接地得到满足和实现。   (三)能够实现对优秀文化人才的统筹管理,实现资源共享   创建公共文化馆总分馆体系能够把更多的文化方面的优秀人才集合在一起,相互切磋相互进步,能够实现资源的共享,让大家一起提高、一起进步。   最近几年以来。区级的文化馆通过举办各种各样的文化活动和比赛,拥有了大量的优秀人才,这些优秀的人才有各方面的才能,他们不仅在自己的领域发光发热,积极参赛,实现自己的价值,而且他们还经常自愿的参加到老百姓的各种培训活动之中来,帮助老百姓普及一些基础的文化知识,辅导老百姓参加一些基本的文化活动。区级的文化馆可以根据各个文化分馆的培训项目和擅长的地方,合理的分配师资力量和优秀人才,让他们各司其职,各尽其职,实现自己的最大价值,实现优秀资源的共享。   三、完善公共文化馆总分馆体系的各项措施   为了使公共文化馆总分馆体系运行顺利,为人民群众提供更多的便利,在创立公共文化馆总分馆体系的时候一定要保证公共文化馆总分馆体系的合理性。在对公共文化馆总分馆的管理上一定要遵循统筹兼顾、合理可行、有自己的特色等三个原则。统筹兼顾是指公共文化馆总馆一定要对各项工作和任务、以及相关的师资力量和文化资源进行统筹管理,公平分配。合理可行是指公共文化馆总馆在给分馆分配文化项目和师资力量和文化资源的时候要注意考虑到文化的地域差异而各种有利的和不利的条件,一定要可以保证各个分馆为老百姓提供的文化服务是老百姓需要的,是能够满足到老百姓的需求的。有自己的特色是指各个公共文化馆分馆为老百姓提供的文化服务和培训的节目一定要有自己的能够吸引群众的兴趣的独一无二的特点,要有亮点,而不是只是为了应付交差而平淡无奇的节目。   在公共文化馆?分馆体系的创建过程中一定要有确保有完整的制度保障。一套完整的管理体系要想有效、顺利的运行,就必须有严格的制度保障,对于每一项任务的分工、每一项职务的承担以及

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