在日常教育中渗透孝的教育的策略.docVIP

在日常教育中渗透孝的教育的策略 　　俗话说：“百善孝为先”。可见，“孝”是中华民族的传统美德，历来受到人们的称赞。 　　可现如今，“孝”在美德教育的环节中却不断地被淡化。作为幼教工作者的我，有责任将“孝”的传统美德延传下去，用表率作用来教育孩子、影响孩子。那么如何培养孩子对父母、对家庭的感激之情、感恩之心，怎样让孩子懂得孝敬父母，尊重长辈？结合幼儿园的实际工作我进行以下几点论述： 　　一、 幼儿园作为育儿的重要载体，要抓住每一个教育良机，多渠道、多形式地开展丰富多彩的孝敬教育活动 　　孝敬父母教育必须从小抓起，幼儿园阶段是进行孝敬教育的基础阶段。我园努力地为幼儿创造一个又一个“接受爱，回报爱”的环境。力图通过开展各种形式的活动，让孩子懂得长辈是如何关爱他们，教育孩子从小事做起，孝敬长辈。 　　1.利用涂鸦墙，画画图图的游戏对幼儿进行“孝敬父母，尊重长辈”的培养和教育。 　　运用涂鸦墙画画图图的形式，抓住不同节日的不同意义，开展各个节日孝敬教育活动，对幼儿进行不同层次的教育。比如，在“三八”妇女节这天，我园开展亲子互动活动，邀请每一位孩子的妈妈都参与其中，运用涂鸦墙绘画让孩子、妈妈分别画出自己的爱意，给孩子营造表达爱的环境。在活动中，让幼儿先介绍自己的妈妈，说说妈妈做什么工作，在家里干些什么，最喜欢吃什么，每天又为我们做了什么……老师还带领孩子为妈妈演唱歌曲《我的好妈妈》，并和孩子一起把制作的鲜花献给妈妈等。通过带动亲子之间的互动，孩子们意识到妈妈平时工作很辛苦，回家还要料理家务，所以要多体谅、关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事，以此来表达自己的孝敬之心。 　　此外为了给幼儿树立良好的敬老榜样，运用涂鸦墙学画奶奶、爷爷坐的长椅，并用实际行动为孩子们做榜样。例如：幼儿园全体教师自发地为社区捐助了孝慈长椅，让老人能够有休息的地方。这一举动得到了广大家长以及园所小朋友的热情参与，很多家长认为这种形式可以很好地帮助幼儿树立爱老、敬老的意识，可以将这种尊老、敬老、助老的正能量在孩子身上继续地传递下去，让孩子们能够把他们得到的爱回馈社会，回馈给那些爱护他们的人。在幼儿园和家长的共同努力下，我们共计捐助孝慈长椅10把，摆在社区内的每一个角落，有的小朋友看着爷爷奶奶坐在上面休息，自豪的小神情别提多可爱了。孩子们，在涂鸦墙上还画出，做保护孝慈长椅的小卫士的画面。 　　2.课堂教学是对幼儿进行孝敬父母教育的最佳渠道。 　　幼儿园以班级为单位，通过课程教学、念诵儿歌、讲述故事、颂唱歌曲、涂鸦墙画画涂涂等方式将孝敬教育融合在各个环节。例如：每周各个班级都会有涂鸦墙画画涂涂的游戏，画出故事情节， 例如：我帮奶奶擦椅子。孩子边讲故事边绘画。通过这样的游戏，让孩子们懂得孝敬长辈的道理，培养孩子从小养成敬老爱老的美好品质。 　　家长们经常会给老师反馈：孩子比以前懂事多了，看到我们大人干活累了，知道给我们倒水喝;做饭的时候，还会主动帮我们洗菜;看到我们大人休息了，知道轻手轻脚，不发出声音;听到我们大人讲话，便有礼貌地认真地听，也不插嘴;遇到有好吃的东西，知道先拿给我们吃……看到孩子身上的点滴变化我们老师和家长都很欣慰。 　　幼儿园会把这些好的形式继续深入开展下去。通过涂涂画画的形式，开展形式多样的爱国、爱家、爱亲人的主题活动，孩子们在画画涂涂活动中，体验到孝敬教育的实际意义。 　　二 、 要让孩子成为一个有爱心、会孝敬的人，需要家长的正确引导和教育。 　　孝敬父母是中华民族的传统美德，历来受到人们称赞。但现今家庭大多为独生子女，在这种三代人的“四二一”倒金字塔结构中，他们被“大无私”的爱包围着，身上的这种美德越来越缺失，只是理所当然地尽情享受爱，而不懂回报爱。于是有的家长在问，要如何教育孩子孝顺父母？孩子不孝顺该怎么办？针对这种现象，我给家长以下几种建议： 　　1.父母要用自己的言行做表率，给孩子树立好榜样。 　　都说父母是孩子最好的老师，的确，在幼儿期，孩子模仿性强，可塑性大。我们对待自己的长辈是什么态度，孩子对我们就是什么态度，这就是最直接的影响，我们就是孩子或好或坏的榜样。父母在言行方面应为孩子做出孝敬长辈的表率，努力为孩子创造出一个长幼有序的家庭关系。要时刻用你们的一言一行帮助孩子逐渐形成体贴父母、尊重长辈的意识。并把良好的行为，画在涂鸦墙上，让孩子们受到潜移默化的影响，在游戏中受到教育。 　　2.抓住每一个教育良机，让孩子了解养育的辛苦与不易。 　　作为家长应善于观察孩子，抓住教育的时机进行随机教育。现在的孩子，多数不知道父母赚钱辛苦，爸爸妈妈觉得孩子太小，与他们沟通工作上面的事情完全是天方夜谭。比如，孩子想要什么就必须买什么，针对这一点我们应该适时地向孩子提起自己工作上的事情，让孩子知道我们的辛苦与不易，不能一看