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基于虚拟化技术的公共机房改造方案 　　摘 要 　　在高等教育中，高校机房承担着教学与科研的重责，有着需求量大、使用频繁、管理难度大特点，但又存在着硬件配置不一、机器维护工作量大、部署速度慢、难以满足不同教学要求等情况，极大地限制了高校机房建设的良性发展。因此采用主流的虚拟化技术降低公共机房的建设及维护成本，有效改善现今高校公共机房应用现状，使其满足教学要求。 　　【关键词】虚拟化技术 公共机房 改造现状 应用分析 　　近年来，随着计算机应用的普及，高校均投入了大量资金进行公共机房建设。就当前高校公共机房的设置而言，其所配置的硬件保护卡仅仅只能够满足普通教学环境下的计算机维护，相对特殊课程的教学维护则存在明显得到局限性。基于虚拟化技术下公共机房的改造能够更好地适应实际的教学要求，实现应用程序、操作系统、用户数据等的统一托管，进而提高应用效果，满足高校教学与科研过程中对于计算机应用的需求。 　　1 公共机房应用现状分析 　　1.1 硬件配置方面 　　现在公共机房常见的硬件配置方式是在机房内配置同一型号的计算机，并为每一台极其安装相应的硬件保护卡，但往往不同配置下的机器设备并不能完成数据克隆，所以在机器发生故障后，往往只能够由同配置的机器进行替换，可通常建立机房时学校不可能购买后备机器，但因此替换不同配置的机器，则会加大管理人员的工作强度。 　　1.2 软件安装与升级方面 　　公共机房机器系统破坏频率相对较高，当进行系统软件升级时，通常需要解开保护卡，费时费力；再则进行机器克隆时，当存在运行速度相对缓慢的机器时会拖慢整个速度，且极易离线，导致重新进行克隆，通常所花费时间相对较多，其运行模式存在显著弊端。 　　1.3 教学考试方面 　　通常保?o卡对分区有一定的限制，在公共机房建设过程中通常需要满足不同课程教学要求，但同系统下的软件会存在冲突，往往需要分别安装，而保护卡只能够依据不同分区实施保护且不能主动调用不同分区的软件，从而影响教学效率。 　　2 基于虚拟化技术公共机房改造方案分析 　　2.1 虚拟化技术的优越性 　　虚拟化技术，可以有效屏蔽不同硬件平台环境下时间所产生的差异及由此引发的兼容性问题，在充分实现硬件资源整合后再分配给软件使用。 　　在高校公共机房改造过程中应用相对较多的是桌面虚拟化技术，该方式主要是将用户的桌面环境以托管服务方式进行交付，使每位用户的个性化桌面环境均在服务器上进行存储，而用户可以应用网络在不同终端设备上访问，在其应用下有效摆脱了传统终端使用过程中的捆绑缺陷。 　　2.2 虚拟化技术在公共机房改造中的应用分析 　　2.2.1 利用虚拟机模版功能部署应用环境 　　高校教育中，每学期公共计算机教学课程需依据实际需求实现相应计算机软件及操作系统的设置与安装，但通常需要较多的时间进行部署，所以在公共机房改造中应用虚拟化技术制作推送桌面模版，在应用时可以做到相对统一快速部署的计算环境。 　　2.2.2 设定应用策略，推送差异化桌面 　　在高校公共机房应用过程中，不同课程对计算机的运行环境和操作系统要求存在明显差异，目前常见的应用系统有Windows7、WindowsXP、Linux等，依据不同应用系统需在服务器中创建多样化的操作系统的虚拟机，以满足不同用户的不同需求，为其提供使用便利。与此同时，还需确保服务器应用策略满足不同的教学需求，以为不同用户提供不同的虚拟机。比如计算机教学中应用公共机房时，甲课程需使用Windows XP系统，乙课程则要应用Linux，基于虚拟化技术进行公共机房改造时可以通过建立服务器应用策略，为甲、乙课程建立各自相应的虚拟机，该方式下教师与学生在应用时只需通过同一个客户端进行连接即可。 　　2.2.3 实现单个虚拟机多种应用环境 　　基于虚拟化技术得到公共机房改造中，在实现桌面虚拟化平台建设后，合理应用快照功能为虚拟机创建多个不同状态下的良好应用环境，在发挥其效用的基础上实现对运行状态的保存，并且在需要时还能够迅速恢复至已保存的运行状态，其应用不仅能够充分满足教学要求，还能够有效减轻机房管理人员的工作压力，对于促进公共机房整体效能的发挥具有显著意义。 　　2.2.4 实现远程推送 　　在高校公共机房教学应用只能够，通常相关课程教学具有一定的关联性，如上次教学中的环境配置、实训作业等都可作为下次教学的基础，这就需在公共机房改在中实现统一化的安排，但由于其具有公共应用的特点，往往在需求量极大的高校教学中极难实现。基于虚拟化技术的公共机房改造中，桌面虚拟化技术能够在充分应用网络的前提下将桌面推送至不同机房的桌面，教师与学生进行应用时可通过客户端软件进行连接，相对便捷的同时能够充分优化教学活动。此外，在进行实训作业保存时，通过建立快照的方式